“тиббий биология” модули бўйичаўҚУВ–услубий мажмуа

 
Курс якунида тингловчиларнинг билим,кўникма ва малакалари 
ҳамда компетенцияларига қўйиладиган талаблар: 
―Жамият 
ривожи 
ватаълим-тарбия 
жараѐнинингинновационмасалалари‖,― таълим -тарбия жараѐнларини 
ташкилэтишнинг қонунчилик ҳужжатлари‖, ―Илғортаълимтехнологиялари 
ва педагогик маҳорат‖,― таълимжараѐнида ахборот-коммуникация 
технологияларини 
қўллаш‖,―Амалий 
хорижий 
тил‖,―Олийтаълимжараѐнини бошқаришдатизимли таҳлил ва қарор қабул 
қилишнинг 
замонавий 
тенденциялари‖ 
модуллари 
бўйича 
тингловчиларнинг билим,кўникма ва малакаларига қўйиладиган талаблар 
тегишли таълимсоҳаси бўйича педагог кадрларни қайта тайѐрлаш ва 
малакасиниоширишмазмуни,сифати ва уларнинг тайѐргарлиги ҳамда 
компетентлигига қўйиладиган умумий малака талаблари билан 
белгиланади.
Махсус 
фанлар 
бўйича 
тингловчиларқуйидаги 
янги 
билим,кўникма,малака ҳамда компетенцияларгаэга бўлишлари талаб 
этилади: 
Тингловчи: 

тиббий-биологик йўналиши фанининг асосий назарий ва амалий 
соҳаларда эришган ютуқларини,муаммолари ва уларнинг ривожланиш 
истиқболларини;

тиббий биологик фанларнинг фундаментал ва амалий жиҳатларини;

тиббий-биологик 
йўналиши 
соҳасидаги 
инновацияларни 
ватаълимтехнологияларини ўқув жараѐнига татбиқ этишнинг назарий ва 
амалий асосларини;  

тиббий-биологиксоҳасидаги мутахассисларга қўйиладиган замонавий 
талабларни;  

касалликлар 
ривожланиш 
босқичларининг 
тиббий-биологик 
хусусиятларини;  

касалликларни ташхислаш ва даволаш жараѐнларида тиббий-биологик 
фанлар ютуқларининг аҳамиятини;  

тиббий-биологик йўналишидаги стандарт ваинновационтекшириш 
усулларининг касалликлар профилактикасидаги моҳиятини билиши керак.