1-– мавзу кириш. Таъминлаш манбалари ва вагонлар электр юкламаларини таснифи

8—МАВЗУ 
 Ishqorli akkumliyatorlarining ishlash rejimi va 
o’rnatilishi
(маъруза – 2 соат) 
Маърузани олиб бориш технологияси 
Ўқув вақти – 
2 соат 
Мавзу бўйича кўргазмали маъруза 
Талабалар сони – 41 та 
Маъруза режаси 
I
1.shqorli akkumulatorlar 
2. Kislotali va ishkorli akkumulatorlaming qiyosiy tahlili 
3.Akkumulatorlar batareyalarini montaj qilish 
8. Ўқув машғулоти(маъруза)нинг мақсади:  Темир йўл вагонларнинг электр 
таъминоти тизими ривожи. Автоном электр таъминот тизими. 
Марказлашган электр таъминот тизими. 
Педагогик вазифалар: 
Ўқув фаолияти натижалари: 
Ishqorli akkumulatorlar ҳақида 
маълумотлар беради. 
. 
Kislotali 
va 
ishkorli 
akkumulatorlaming qiyosiy tahlili 
ҳақида маълумотлар беради.
Akkumulatorlar batareyalarini 
montaj qilish ҳақида маълумотлар 
беради. 
. 
Ishqorli 
akkumulatorlar. 
ҳақида 
маълумотларга эга бўлади. 
Kislotali 
va 
ishkorli 
akkumulatorlaming qiyosiy tahlili ҳақида 
маълумотларга эга бўлади 
Akkumulatorlar batareyalarini montaj 
qilish ҳақида маълумотларга эга бўлади 
Ўқитиш воситалари 
маъруза матни, компьютер слайдлари, 
аудиториядаги стендлар ва электр 
ускуналарининг ҳақиқий намуналари 

---

Ўқитиш усул ва техникалари
визуаллаштирилган маъруза, техникалар: 
блиц-сўров
Ўқитиш шакллари
фронтал, коллектив иш 
Ўқитиш шароити
Махсус аудитория
Мониторинг ва баҳолаш 
Оғзаки саволлар, блиц-сўров 
8 -маърузанинг технологик харитаси 
Иш 
босқич-
лари 
Иш фаолиятининг мазмуни 
Ўқитувчи 
талабалар 
Мотиваци
я 
1-босқич. 
Мавзуга
кириш
(17 ми
н) 
1.1 Дарснинг ташкилий томонлари.
1.2 Ўқув машғулоти мавзуси мақсади ва 
вазифалари 
билан 
таништиради. 
Муаммони баён этади. 
1.3 
Мавзу 
бўйича 
маълум 
бўлган 
тушунчаларни 
фаоллаштиради. 
Натижада 
талабаларнинг 
нималарда 
адашишлари, 
хато 
қилишлари 
мумкинлигининг 
ташхизини 
амалга 
оширади. 
1.4 Мавзуни жонлаштириш учун саволлар
беради. (блиц–сўров) 
Тинглайдилар. 
Тинглайдилар, 
фикр 
юритадилар ва 
жавоб 
берадилар. 
Тинглайдилар ва 
жавоб 
берадилар. 
2-босқич. 
Асосий 
бўлим 
(50 мин) 
2.1. Савол юзасидан мини маъруза қилади. 
2.2. Маъруза режасининг ҳамма саволлари 
бўйича тушунча беради.
2.3. Видео-фильм ва плакатда намойиш этади. 
2.4. Маърузада берилган саволлар юзасидан 
умумлаштирувчи хулоса беради. 
Тинглайдилар. 
Тинглайдилар ва 
асосийсини ёзиб 
оладилар. 
Кўрадилар, 
кузатадилар ва 
эслаб қоладилар.
Ёзиб оладилар. 
3-босқич. 
Мавзуни 
мустаҳ-
камлаш 
(10 мин) 
3.1. Таянч ибораларга қайтилади. Талабалар 
иштирокида 
улар 
яна 
бир 
бор 
такрорланади. 
3.2. Талабалар фаолиятини кузатади. Уларни 
йўналтиради. Зарур маслаҳатлар б1еради. 
Асосий 
тушунчалар, таянч 
ибораларга
аҳамият қаратади.
Ўрганади.
Саволлар беради 

---

4-босқич.
Якун-
ловчи 
(10 мин) 
4.1. Машғулот бўйича якунловчи хулосалар 
қилади. Мавзу бўйича олинган 
билимларни қаерда ишлатиш мумкинлиги 
маълум қилади. 
4.2. Кейинги мазву бўйича тайёрланиб келиш 
учун саволлар беради. 
4.3. Мустақил иш вазифасини беради. 
Саволлар 
берадилар. 
Тинглайдилар ва 
ёзиб оладилар. 
Вазифани ёзиб 
оладилар.