O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti

6.5.3.18 Педагогика: 
Педагогиканинг  назарий  асослари.  Методологик  фанлар:  фалсафа,  социология,  психология,  этика-
эстетика фанларидаги ўзгаришларнинг педагогик жараёнга янгича нуқтаи назарни шакллантиришдаги роли. 
Тарбиянинг  узвийлиги  ва  услуксизлиги,  миллий  ғоя  ва  миллий  мафкура  тарбияси.  Педагогиканинг  бошқа 
фанлар билан ҳамкорлиги. 
Метод  ҳақида  тушунча.  Педагогика  фанининг  илмий  тадқиқот  методлари  ва  уни  тадбиқ  этиш 
жараёни. Методнинг методологик таснифи. Педагогик тадқиқот методлари. 
Инсоннинг  шаклланишида  ирсият,  тарихий,  эволюцион-ижтимоий,  биологик  муҳит  ва  тарбиявий 
омилларнинг  роли.  Тарбияда  миллий  ғоя  ва  миллий  мафкура,  болаларнинг  психологик  ва  физиологик 
даврларга бўлинишини ҳисобга олиш. 
Тарбия  жараёнининг  болалар  ёш  хусусиятларга  боғлиқлиги.  Тарбия  жараёни  ва  тарбия  методлари. 
Тарбияда психологик омиллар ва инсоний сифатлар. Ҳуқуқий тарбия, меҳнат тарбияси, эстетик тарбия.  
Дидактика-педагогиканинг  таълим  назарияси  ва  амалиёти  асосларини  ўргатувчи  бўлим  эканлиги. 
Дидактика:  таълим  назарияси  ва  асослари.  Мутахассисликка  тайёрлашда  таълим  жараёнининг  ўрни. 
Таълимнинг мазмуни. Таълим қонуниятлари ва тамойиллари. Таълим методлари ва воситалари.  
Ижтимоий  педагогика  асослари.  Жамоа  тарбия  объекти  сифатида.  Жамоани  ривожлантириш 
босқичлари.  Оила  жамиятнинг  кичик  ячейкаси.  Оиладаги  бола  тарбиясида  боланинг  физиологик, 
психологик хусусиятларини ҳисобга олиш.  
Педагогик  маҳорат  асослари.  Педагогик  фаолиятнинг  таркибий  қисмлари.  Педагогик  фаолиятнинг 
мақсади.