Pedagogika va aniq fanlar

d) boshqaruv va nazorat qilish

Tekshirish maqsadi   -  o'quv-uslubiy hujjatlarni,  ko'rsatmalar  beradigan

shaxslarning takliflarini, shuningdek, avvalgi tekshirishlar natijalariga ko'ra

pediatrlarning qarorlarini bajarilishini tekshirish. Muhim vazifa, u ilm-fan va

madaniyat yutuqlarini quyidagicha o'qiydi, qaysi yashaydi, nima izlab, o'qituvchi

dunyoqarashini, uning ma'naviy manfaatlarini o'rganish, tadqiq qilishdir, uning

ma'naviy hayotining joy san'ati va boshqalar oladi

Turli xil variantlarni va boshqaruv shakllarini rejalashtirishga rahbarlik qilish

kerak. nazorat talablari, aynan:

Nazorat odaklı, tizimli, izchil, keng qamrovli va farklılaştırılmalıdır.

U sinov, o'qitish, o'qitish, kamchiliklarni bartaraf etish funktsiyalarini

birlashtirishi hamda eng yaxshi pedagogik tajribani tarqatishi kerak.

Nazoratni o'qituvchining faoliyatiga ichki nazorat, o'zini o'zi boshqarish va o'z-

o'zini baholash bilan birlashtirish kerak.

Bir nechta nazorat turi mavjud: profilaktik, anik, front, epizodik, qiyosiy,

operatsion.