Pedagogika va aniq fanlar

1.

Rejalashtirish turlari

Ish rejasi - guruhdagi ta'lim ishlarini tashkil etishni belgilovchi majburiy hujjat.

Qanday qilib tuzilganligi, uning ravshanligi, kontentning ixchamligi, mavjudligi

ishning muvaffaqiyati va shu tariqa hal qilinadigan vazifalarning muvaffaqiyatiga

bog'liq.

Agar rejani tuzayotganda, o'qituvchi quyidagi narsani eslab qolishi kerak.

---

Dostonbek Jabborov

@doston6798

29

Bolalar bilan tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish moslashuvchan bo'lishi kerak

(mashg'ulotlarning turlari va boshqa shakllari repetitor tomonidan rahbariyat bilan

birgalikda yosh xususiyatlari   kichik guruh va shaxs sifatida ta'lim va tarbiya

mashg'ulotlarini tashkil etishning ko'pgina oldingi usullarini ta'minlamaydigan

bolalar)

Rejalashtirish vaqtida maktabgacha ta'lim muassasasining ish sharoitlari va

ishlash tartibi, muassasaning yillik vazifalari hisobga olinishi lozim.

Muayyan faoliyat turini tanlash huquqi bolalar bilan qoladi.

Rejaning tafsilotlari o'qituvchiga (uning ta'lim, ish tajribasi, shaxsiy faoliyat

uslubi) bog'liq.

Bolalar tarbiyalash va o'qitish jarayonini rejalashtirish quyidagi turlar bilan

ifodalanishi mumkin:

- istiqbolli;

- istiqbolli taqvim;

- taqvim.

Oldinga rejalashtirish   - dastur yoki faoliyatning qaysi qismlarini chorak yoki

bir oyni qamrab olishi rejalashtirilmoqda. Bunday rejalashtirish. Bunday

rejalashtirish muntazam ish olib borishga imkon beradi va o'qituvchining yakuniy

natijalarni prognoz qilishini maqsad qiladi, har bir bolaning rivojlanishining o'z

vaqtida va tizimli ravishda monitoringini amalga oshirishga, dasturni amalga

oshirishga ijodiy yondoshishga yordam beradi.

Uzoq muddatli rejalashtirishda bo'limning bir qismi oyni (vazifalar, ertalabki

davrlar, ota-onalar bilan hamkorlik, jismoniy tarbiya va sog'liqni saqlash ishlarini)

o'z ichiga oladi va bolalarning faoliyati har kuni rejalashtirilgan.

Rejalashtirish har bir kun uchun barcha tadbirlar va bolalar bilan ishlashning

tegishli shakllarini rejalashtirishni o'z ichiga oladi.

Kerakli kalendar rejasining variantlaridan biri anik rejalashtirish.

---

Dostonbek Jabborov

@doston6798

30

Bunday rejalashtirish bir nechta afzalliklarga ega:

Bunday rejada bolalar bilan ishlash tizimi kuzatilishi mumkin (har ikkala

tashkiliy faoliyatda ham, mustaqil faoliyatda ham);

Barcha tadbirlar nafaqat bilim va ko'nikmalar tizimini shakllantirishga, balki

aqliy jarayonlarni rivojlantirishga, rivojlanayotgan mavzuli o'yin muhitini

yaratishga yo'naltirilgan.

Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, bolalar faol so'z birikmalarida ob'ektlar va

hodisalarni tasvirlaydigan ko'plab so'zlarni to'playdilar. Bolalar uchun semantik

yaqinlik printsipiga, ya'ni sistemali guruhlarga ("Hayvonlar", "Qushlar" va

boshqalar) muvofiq ma'lum guruhlarga ko'ra bir-biriga bog'langan va tizimlangan

ma'lumotlarni xotirada saqlash va saqlash osonroqdir. Bu esa, DL o'quv dasturining

yoshi va vazifalarini hisobga olgan holda, bolalar bilan ishlashni tematik

rejalashtirishning maqsadga muvofiqligini yana bir bor tasdiqlaydi.

1.

KUNDALIK TAQVIM REJASINING TARKIBI VA MAZMUNI

Kundalik taqvim rejasi tarkibiga quyidagilar kiradi:

Maktabgacha ta'lim muassasasining yil davomida vazifalari. Ushbu bo'limda

o'quv yili uchun yillik nazorat muammolari qayd etilgan.

Rejalashtirish manbalari. Yil boshida dasturning barcha bo'limlari uchun

uslubiy adabiyotlar, o'quv qo'llanmalari, tavsiyalar va ishlanmalar ro'yxati tuzilib,

ular o'qituvchi turli faoliyat turlarini rejalashtirishda foydalanadi. Yil davomida

ushbu ro'yxat yangilanadi.

Guruhlardagi bolalar ro'yxati. Bolalarning ro'yxati sog'liqni saqlash holati va

bolalar rivojlanish darajasini inobatga olgan holda, har bir semestr uchun tuziladi.

O'qituvchining bolalar bilan birgalikdagi faoliyatining siklogramasi (rejim

momentsiyasi tuzilishi)    Kunning birinchi va ikkinchi yarmida turli rejim davrida

bolalarni tarbiyalovchi xizmatining aniq rejalashtirish uchun tuzilgan. U har bir yosh

guruhida yil boshida o'qituvchi tomonidan bo'sh vaqt dasturlari, ishchi doiralar,

hovuzlarni hisobga olgan holda yaratiladi va asosiy faoliyat turlari bo'yicha bolalar

---

Dostonbek Jabborov

@doston6798

31

bilan ishlashning turli shakllarini o'z ichiga oladi. Taxminan siklgirma quyidagicha

ko'rinadi: (jadvalga qarang).

Bir oylik ishni ta'minlaydigan rejaning umumiy bo'limlari quyidagilar.

Oilaviy hamkorlik. Ushbu bobda ota-ona uchrashuvlari, maslahatlashuvlar,

suhbatlar, uy tashriflari, mavzular to'plamlari va boshqalar bilan bir qatorda

maktabgacha ta'lim muassasalarining kollektiv va individual shakllari

rejalashtiriladi. Quyidagi sxemani bajarish uchun mas'ul bo'lganlar ushbu

sanalarning aniq mazmunini hisobga olgan holda rejalashtirilgan.

Bolalar bilan individual tuzatish ishlari. Rejada aks ettirilgan yoki alohida

daftarda  rejalashtirilgan. Axloq  tuzatish ishlari    bolalarni  nevropsik  rivojlanish

darajasining diagnostikasi, maktabgacha yoshdagi bolalarning pedagogik va

psixologik diagnostikasi, bolaning kunlik kuzatuvlari quyidagicha hisobga olingan:

Jismoniy farovonlik. Ushbu bo'lim bolalar uchun mehnat muhofazasi va

salomatligini mustahkamlash, ularning to'liq rivojlanishini ta'minlaydi. Turli xil ish

turlari rejalashtirilmoqda:

a) ertalab gimnastika (2 hafta davomida: 1 va 2-hafta, 3-chi va 4-hafta, 2 va 4-

hafta uchun o'zgarish va qo'shimchalar bilan);

b) 1-va 2-chi yurishlarda jismoniy mashqlar va ochiq o'yinlar (har haftada

rejalashtirilgan);

c) uyqudan keyingi mashqlar (1, 2, 3, 4-hafta), kompleks bolalarning uyqudan

uyqusizlikka bosqichma-bosqich o'tishiga imkon beruvchi mashqlarni o'z ichiga

oladi;

g) faol dam olish (jismoniy bo'sh vaqt, sog'lig' kunlari). O'rta va katta

guruhlarda dasturning chastotasi va davomiyligi, dasturning rivojlanish darajasi,

mavsumiylik, mavzularni hisobga olgan holda. Jismoniy mashg'ulotlar oyiga 1-2

marta,  sog'liqni  saqlash  kunlari  -  yiliga  bir  marta  (qish,  bahor  -  bir  hafta).  Ushbu

bo'limda bolalarni qiynash rejalashtirilgan tadbirlar.

---

Dostonbek Jabborov

@doston6798

32

Maxsus tashkil etilgan trening. Ushbu bo'lim istiqbolli rejadir. didaktik

o'yinlar, 1-va 2-guruhlardagi o'yin-klasslar, o'rta guruh va sinflar katta guruh   har

bir oy uchun to'rtta mavzu (o'qituvchining xohishiga ko'ra): ish turi, mavzu, maxsus

ta'lim, taraqqiyot va ta'lim vazifalari, rejalashtirish manbalari

Bolalar faoliyatining turlari. Ushbu bobda dasturiy vazifalarni bajarish uchun

o'qituvchilar va bolalarning maxsus tashkil etilgan treninglari va birgalikdagi

faoliyatining boshqa turlari qo'llaniladi, faoliyatning beshta asosiy yo'nalishi:

muloqot, bilim-amaliy faoliyat, o'yin, san'at va boshlang'ich faoliyat bo'yicha

rejalashtirilgan. Faoliyatni rejalashtirish ham tematik printsipga asoslangan. Har

haftada har bir faoliyat turi uchun bolalar bilan ishlashning quyidagi shakllari

rejalashtirilgan: