G. N. Najmiddinova O’. U. Qurbonova

Dastlabki kurslarni tasdiqlash 
Shotlandiya  Davlat  kotibi  o‘qituvchilar  tayyorlanishini  bir  necha  yo‘l  bilan  nazorat 
qiladi: 
-u maktab o‘quvchilari  ta‘limi  kursini  tasdiqlaydi; 
-tasdiqqa  ega  bo‘lgan,  sharoitlarni  yaratib  beruvchi  homiy  tashkilotlarga 
ko‘rsatma beradi; 
-har  yili  malaka  oshirish  kurslariga  kirish  talablarining  eng  quyi  darajasini 
ishlab chiqadi; 
-ta‘lim  olish uchun o‘qituvchilar  soni va o‘rnini  nazorat qiladi. 
Maktab  inspektori  pedagogik  ta‘lim  sifati  samaradorligini  oshirishda  muhim  rol 
o‘ynaydi. 
 
1994  yili  Angliya  va  Uelsda  o‘qituvchilar  tayyorgarligi  agentligi  (O‘TA) 
tashkil  qilindi.  Uning  maqsadlari  quyidagicha belgilandi: 
-ta‘limning  barcha yo‘nalishlari  bo‘yicha sifat va samaradorlikni  yaxshilash; 
-o‘qituvchilarning  barcha maktablarda kurslarga  jalb  qilinishini  kafolatlash; 
-o‘qituvchilarning  dastlabki  tayyorgarligi  uchun  davlat  rejasini  ishlab  chiqish 
hamda yangi  o‘qituvchilar  uchun davlat standarti va talablarini  ko‘rib chiqish. 
O‘TA  ―O‘qituvchi  malakasi  statusining  davlat  standarti‖ni  ishlab  chiqdi. 
Shuningdek, 
ro‘yxatdan  o‘tgan  tashkilotlarda  o‘qituvchilarning  dastlabki 
tayyorgarligi  kursini  muvaffaqiyatli  tugatgan  talabalar  malakali  o‘qituvchi  maqomi 
(MO‘M)ga ega bo‘ladilar. 
 Har bir kurs ta‘lim oluvchiga standart bo‘yicha alohida baho qo‘yishni o‘z ichiga 
oladi. Talabaga quyidagi  standart talablari  qo‘yiladi: 
 — predmetni bilish  va anglash;   
— rejalashtirish,  sinfdagi  o‘quvchilarga ta‘lim   berish  va uni boshqarish;  
— nazorat, baholash, jurnal  yuritish  bayonot va hisobot berish;  
  — boshqa kasbiy talablar.  
Oliy  toifa  quyidagi  bilimlarni  o‘z  ichiga  oladi:  o‘quvchilarga  o‘zining  shaxsiy  va 
kasbiy  xulqi  bilan  namuna  bo‘lish,  kasbiy  takomillashishi  kerakligini  anglash  va 
pedagogika yangiliklari,  o‘z predmeti yangiliklaridan  xabardor bo‘lib borish.