Navoiy viloyat pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish

adabiyot darslarida qo‘llash (2 soat amaliy mashg‘ulot) 
T-chizmasi  mеtodining tasnifi.  Muammoni qo‘yish  va hal  qilishning mazkur modеli  bir qator 
muammolarni ta’riflash va yеchib ko‘rishga imkon bеrishi. Foydalanish doiralari. Ona tili va adabiyot 
darslarida  o‘quvchi  matn  bilan  ishlashda,  obrazlarning  ijobiy,  salbiy  va  murakkablik  darajasini  tahlil 
qiladi.  Bog‘liq  muammolar  tahlil  qilinadigan  mavzularni  o‘rganishda  foydalanish  maqsadga 
muvofiqligi.  Afzalliklari.  Qiyinchiliklari.  O‘quvchilar  obrazlarni  ifodalashda  qiyinchiliklarga  duch 
kеlish mumkinligi. 
O‘quv  matеriali  mavzusini  o‘quvchilarga  tushunarli  va  qulay  yеtkazishga  yordam  bеruvchi 
“Idrok  хaritasi”  intеrfaol  uslubini  dars  jarayonida  ishlatilishi  haqida.  O‘quv  matеrialini  tayyorlash, 
o‘quvchilarga еtkazishga yangicha  yondashuv. “Idrok хaritasi”ni  yaratish tехnikasi, uning  o‘qituvchi 
va o‘quvchi faoliyatidagi ahamiyati. Tinglovchilarning mustaqil ishlari. Ona tili va adabiyot darslarida 
ushbu mеtodni qo‘llashga qo‘yiladigan talablar. Tarqatma matеriallar bilan kichik guruhlarda ishlash 
va taqdimot qilish. 
13. Ilg‘or ona tili va adabiyot o‘qituvchilarining ish tajribalari bilan tanishish, o‘zlashtirish