46
O‘quvchilarning faolligi
savol va tajribalarni to‘liq
yoritishi, mustaqil fikrlashi
va misollar bilan sharhlashi
to‘liq bo‘lsa;
“ A’lo” baho
O‘quvchilarning faolligi
savol va tajribalarni
to‘liq yoritishi, mustaqil
fikrlashi va misollar
bilan sharhlashi to‘liq
bo‘lmasa, qisman
xatoliklarga yo‘l
qo‘yilsa;
“ Yaxshi” baho
O‘quvchilarning
savol va tajribalarni
to‘liq yoritishi,
mustaqil fikrlashi va
misollar bilan
sharhlashi to‘liq
bo‘lmasa, ko‘p
xatoliklar bo‘lsa;
“Qoniqarli” baho
O‘quvchilarni dars jarayonida ushbu kimyoviy shakllar bilan baholab,
rag‘batlantirsak ularda kimyo faniga bo‘lgan qiziqish yanada ortadi
Do'stlaringiz bilan baham: