Microsoft Word умк 2019-2020. docx

IV.Таблицы для объяснения грамматического материала 
СКЛОНЕНИЕ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ. 
 
Падежи 
 
Единственное число 
 
 
 
Множественное число 
I-лицо II-лицо III-лицо I-лицо II-лицо III-лицо 
И.п (-) кто? 
Я 
Ты 
Он, Она 
Мы 
Вы 
Они 
Р.п(нет) кого? 
Меня 
Тебя 
Его, её 
Нас 
Вас 
Их 
Д.п(дать) кому? 
Мне 
Тебе 
Ему, ей 
Нам 
Вам 
Им 
В.п(вижу) кого?
Меня 
Тебя 
Его, её 
Нас 
Вас 
Их 
Т.п(горжусь) (с)кем? 
(со)Мной, 
мною 
(с)Тобой, 
тобою 
Им, ей, ею/ с 
ней, с нею 
(с)нами 
(с)Вам
и 
Ими / с 
ними 
П.п(думаю)
Обо мне
О тебе 
О нём, о ней 
О нас 
О вас
О них 
 
СКЛОНЕНИЕ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ 
Падежи 
Единственное число 
1-ое, 2-ое , 3-е лицо 
Множественное число 
1-ое, 2-ое ,3-е лицо
М.р 
Ж.р 
Ср.р 
М.р 
Ж.р 
Ср.р 
И.п (-)
чей?, чьи? 
Мой, 
Твой 
Моя, 
Твоя 
Моё, твоё 
Наш, 
ваш, 
Наша, 
ваша 
Наше, 
ваше
Р.п (нет)
чьего? чьей? чьих? 
Моего, 
твоего
Моей, 
твоей 
Моего, твоего 
Нашег
о, 
вашего
Нашей,в
ашей 
Нашего, 
вашего 

---

417 
,
Д.п (дать)
чьему? чьим? 
Моему, 
твоему
Моей, 
твоей 
Моему, твоему Нашем
у, 
вашему 
Нашей, 
вашей 
Нашему, 
вашему 
В.п (вижу)
чей? чьего? чью? 
чьих 
Мой/ 
моего, твой/ 
твоего 
Мою, твою Моё, твоё 
Наш/ 
Нашег
о, ваш/ 
вашего 
Нашу, 
вашу 
Наше, 
ваше 
Т.п (горжусь)
чьим? Чьей Чьими? 
Моим, 
твоим
Моей, 
твоей 
Моим, твоим 
Нашим
, 
вашим 
нашей, 
вашей 
Нашим, 
вашим 
П.п (думаю)
о чьём?о чьей? О 
чьих? 
О моём, о 
твоём
О моей, о 
твоей 
О моём, о 
твоём 
О 
нашем, 
о 
вашем 
О 
нашей, о 
вашей
О нашем, 
о вашем 
Местоимения 3-го лица ЕГО и ЕЁ во всех падежах употребляется 
одинаково 
 Местоимение ИХ во всех 
родах и падежах 
употребляется одинаково.
 
 
Падежи 
Множественное число 
И.п (-) чьи? 
мои 
твои 
наши 
ваши 
Р.п(нет ) чьих? 
моих 
твоих 
наших 
ваших 
Д.п(дать) чьим? 
моим 
твоим 
нашим 
вашим 
В.п(вижу) чьи? чьих? 
Мои/моих 
Твои/твоих 
Наши/наших 
Ваши/ваших 
Т.п(горжусь) чьими? 
моими 
твоими 
нашими 
вашими 
П.п(думаю) о чьих? 
О моих 
О твоих 
О наших 
О ваших 
 
СКЛОНЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 
Падежи
Предлоги
Существительные
м.р. 
Существительные
ж.р 
Существительные
ср.р. 
И.п. Кто? Что? 
- 
- 
институт,мальчик, 
преподаватель, 
дедушка, дядя
машина, мама, 
семья, лаборатория, 
мышь, тётя, новость 
море, молоко, 
пальто, здание, 
время 
Р.п. кого? чего? 
нет 
у, без, 
около, 
через, от, 
для, из, с 
института, 
мальчика, 
преподавателя, 
дедушки, дяди 
машины, мамы, 
семьи, лаборатории, 
мыши, тёти, 
новости 
моря, молока, 
пальто, здания, 
времени 
Д.п. кому? чему?
дать 
 
к, по 
Институту, 
мальчику, 
преподавателю, 
дедушке, дяде 
Машине, маме, 
семье, лаборатории, 
мыши, тёте, 
новости 
Морю, молоку, 
пальто, зданию, 
времени 

---

418 
В.п. кого? что? 
вижу 
в, на, за, 
через, под 
Институт, 
мальчика, 
преподавателя, 
дедушку, дядю 
Машину, маму, 
семью, 
лабораторию, 
мышь, тётю, 
новость 
Море, молоко, 
пальто, здание, 
время 
Т.п. кем? чем? 
горжусь 
с, за, 
между, 
под, над, 
рядом с 
Институтом, 
мальчиком, 
преподавателем, 
дедушкой, дядей 
Машиной, мамой, 
семьёй, 
лабораторией, 
мышью, тётей, 
новостью 
Морем, молоком, 
пальто, зданием, 
временем 
П.п.О ком? О 
чём? думаю 
о (об), в, 
на, при 
Об институте, о 
мальчике, о 
преподавателе, о 
дедушке, о дяде 
О машине, о маме, о 
семье, о 
лаборатории, о 
мыши, о тёте, о 
новости 
О море, о молоке, 
о пальто, о 
здании, о времени 
 
V.Новые педагогические технологии
 
Использование метода «Двухчастный дневник» при изучении рассказа «Старый 
повар» Константина Паустовского 
Цитата 
Комментарий 
-Выйди на улицу,-сказал старик,-и попроси 
первого встречного зайти в наш дом, чтобы 
исповедовать умирающего. Тебе никто не 
откажет. 
Старик не любил священников и монахов. Он не 
захотел позвать исповедника, но между тем ему 
нужно было исповедоваться перед смертью. 
Старый пёс тоже умирал, как и его хозяин, от 
старости, и уже не мог лаять. 
Автор этим как бы дополняет образ слепого 
повара. Пёс так же немощен, убог и стар как 
герой рассказа-старый повар. 
-Говорите! -сказал он. - Может быть, властью, 
данной мне не от бога, а от искусства, 
которому я служу, я облегчу ваши последние 
минуты и сниму тяжесть с вашей души. 
Этими словами незнакомец даёт знать, что он 
человек искусства, Он благороден, добр и 
искренне хочет облегчить страдания старика. 
-Так вот, Иоганн Мейер,- сказал незнакомец и 
положил ладонь на слепые глаза старика,- вы 
невинны перед людьми. То, что вы совершили, 
не есть грех и не является кражей, а, наоборот, 
может быть зачтено вам как подвиг любви. 
Он отпустил его грехи. 
-Слушайте,-сказал незнакомец. - Слушайте и 
смотрите. 
Вот оно, то чудо- «Увидеть музыку!!!» 
Незнакомец играл, глядя в чёрное окно. 
Чёрное окно- возможно, олицетворение слепоты 
старика. 
- Я вижу всё это! -крикнул старик. 
И он действительно увидел! Конечно, в 
воображении. 
Мария открыла окно. Холодный воздух 
ворвался в комнату. Незнакомец играл очень 
тихо и медленно.
Старик умирал. Как медленно и тихо звучала 
музыка, так тихо и медленно старик начал 
уходить в мир иной. Уже со спокойной душой. 

---

419 
Заря разгоралась за окнами, и в её свете стоял 
сад, засыпанный цветами мокрого снега. 
Возможно, этим автор хотел сказать, что 
наступает новый, светлый период в жизни 
Марии 
 
Использование метода «Трёхчастный дневник» при изучении рассказа 
Константина Паустовского «Старый повар». 
Цитата 
Комментарий 
Вопросы к преподавателю 
-Выйди на улицу,-сказал старик,-
и попроси первого встречного 
зайти в наш дом, чтобы 
исповедовать умирающего. Тебе 
никто не откажет. 
Старик не любил 
священников и монахов. Он 
не захотел позвать 
исповедника, но между тем 
ему нужно было 
исповедоваться перед 
смертью. 
Как можно объяснить неприязнь 
старика к священникам и монахам.
Старый пёс тоже умирал, как и 
его хозяин, от старости, и уже не 
мог лаять. 
Автор этим как бы дополняет 
образ слепого повара. Пёс 
так же немощен, убог и стар 
как герой рассказа-старый 
повар. 
Чей это был пёс, старика или же 
графини. 
Говорите! -сказал он. - Может 
быть, властью, данной мне не от 
бога, а от искусства, которому я 
служу, я облегчу ваши последние 
минуты и сниму тяжесть с вашей 
души. 
Этими словами незнакомец 
даёт знать, что он человек 
искусства, Он благороден, 
добр и искренне хочет 
облегчить страдания старика.
Имеют ли право простые горожане 
- лица, не имеющие духовный сан, 
исповедовать умирающих. 
Так вот, Иоганн Мейер,- сказал 
незнакомец и положил ладонь на 
слепые глаза старика,- вы 
невинны перед людьми. То, что 
вы совершили, не есть грех и не 
является кражей, а, наоборот, 
может быть зачтено вам как 
подвиг любви. 
Он отпустил его грехи. 
Как вы понимаете выражение 
отпускать грехи. 
Слушайте,-сказал незнакомец. - 
Слушайте и смотрите. 
Вот оно, то чудо- «Увидеть 
музыку!!!» 
А это возможно? 
Незнакомец играл, глядя в 
чёрное окно. 
Чёрное окно- возможно, 
олицетворение слепоты 
старика. 
Как можно связать чёрное окно со 
слепотой старика? 
- Я вижу всё это! -крикнул 
старик. 
И он действительно увидел! 
Конечно, в воображении. 
Может действительно старик 
увидел всё это? Свою молодость, 
цветущий сад и любимую жену! 
Мария открыла окно. Холодный 
воздух ворвался в комнату. 
Незнакомец играл очень тихо и 
медленно. 
Старик умирал. Как 
медленно и тихо звучала 
музыка, так тихо и медленно 
старик начал уходить в мир 
иной. Уже со спокойной 
душой. 
С чем связана спокойствие 
старика перед смертью? 

---

420 
Заря разгоралась за окнами, и в 
её свете стоял сад, засыпанный 
цветами мокрого снега. 
Возможно, этим автор хотел 
сказать, что наступает 
новый, светлый период в 
жизни Марии 
Вы верите, что наступил новый 
период в жизни Марии? С чем это 
связано?