Microsoft Word умк 2019-2020. docx

2.1.4. Работа с художественным текстом. (2ч.) Составить «Интеллект 
карту» рассказа. Заполнить карту рассказа индивидуально или в группах. 
2.1.5. Распорядок дня. Виды глаголов. (6 ч.) Глагол. Времена глагола. 
Виды глаголов.  Употребление глаголов сов. и несов.в.в речи. Сказуемое и 
типы его выражения: простое глагольное, составное глагольное и именное 
сказуемое. Тексты: «Мой день» и «Мой воскресный день».
Действительный оборот речи (с переходными глаголами) и страдательный 
оборот (с глаголами и частицей –ся и краткой формой страдательного 
причастия). Написать мини – рассказ на тему: Мой режим дня. 
2.1.6. Ученье – свет! (6 ч.) Выражение объектных отношений в простом и 
сложном предложениях. Понятие о прямом и косвенном объекте. 
Конструкции с объектом действия при переходных глаголах и 
существительных, образованных от переходных глаголов: получить 
результат – получение результата; открыть закон – открытие закона; 
изучить профессию – изучение профессии. Употребление в речи 
конструкций типа: У меня есть ручка. У меня нет ручки. Мы изучаем 
русский язык, химию, черчение. Тексты: «Наш институт», 
«Государственная библиотека имени Алишера Навои», «Московский 
Университет», «Химическая лаборатория». Составить назывной план к 
тексту. Пересказать текст. Использование метода “ЗХУ”.  
2.1.7. Портрет. Характер. Отношения людей. (6 ч.) Выражение 
определительных отношений в простом и сложном предложениях.
Понятие об имени прилагательном. Согласованные и несогласованные
определения. Их употребление в речи. Синонимичные конструкции.
в) характеристика предмета по источнику информации (информация из 
газеты – газетная информация, статья из журнала – журнальная статья); 
г) характеристика предмета: 
- по его внешнему виду (костюм в клетку – клетчатый костюм);
- по форме (что имеет форму чего; что имеет какое строение; что какой 
формы; что какого строения) Он высокий. Он высокого роста. Он 
голубоглазый. У него голубые глаза. Определительные отношения в 
структуре словосочетания:
а) характеристика предмета по принадлежности (моя работа, свой имидж, 
твое кредо, наша специальность); 

---

366 
б) характеристика предмета по его качественным, количественным и 
сравнительным показателям (сложная проблема, деловой этикет, 
сложнейший вопрос, более важная информация); качество (что устойчиво 
к чему; что опасно, пригодно, вредно, характерно для чего, кого; что 
богато, обильно, бедно чем). Составить описание внешности и характера 
друга. Выписать из художественного произведения описание внешности 
литературного героя.Использование методов «Карта интеллекта», « 
Снежный ком» и т.д.