Maktabgacha va boshlang’ich ta`lim fakulteti boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi

 

XULOSA. 

Boshlang’ich  ta’limda  milliy  psixologiyaning  shakillanganligi,  milliy 

pyedagogikaning  xalqimiz  ongiga  chuqur  singdirilganligi  bir  qator  falsafiy,  ijtimoiy 

siyosiy, psixologik va pyedagogik adabiyotlarda o’z aksini topganligi yoritildi. Shunga 

asosan  boshlang’ich  sinf  o’quvchilariga  umuminsoniy  qadriyatlarni  singdirishda 

qanday adabiyotlardan qay tarzda foydalanish mumkinligi alohida tadbiq etildi. 

Birinchi  bobida  boshlang’ich  sinf  o’quvchilariga  umuminsoniy  qadriyatlarni 

o’rgatishning  nazariy  asoslarini  o’rgatishga  yo’naltirilganlligi  sababli  unda 

umuminsoniy  qadriyatlar,  ularning  ko’rinishlari,  ma’naviyat,  ma’rifat,  ong, 

pyedagogika, psixologiya kabi ta’riflarga to’xtalishga va ularni o’rganishga to’g’ri 

kyeldi. Ushbu ishni bajarish jarayonida milliy qadriyatlarni ma’naviyatni yoshlar 

ongiga singdirish muammosi bilan shug’illangan bir qator faylasuf, pyedagog va 

psixolog olimlarning izlanishlari kuzatildi. 

Ikkinchi  bob  asosan  boshlang’ich  sinf  o’quvchilariga  umuminsoniy 

qadriyatlarni  singdirish  tyexnologiyasi  yoritishda  ko’zda  tutilayotgan  intyerfaol 

myetodlar,  axborot  va  tyelyekomunikasiya  vositalarining  imkoniyatlariga 

qaratildi.