Умкд "Русская грамматика для начинающих: глагол"

Задание 97: Закончите предложения. Употребите глаголы 
несовершенного вида. 
1. 
Все утро 
… . 2. В тот день … . 3. Несколько дней … . 4. Каждый день… 5. С утра до 
вечера …
Задание 98:  Ответьте на вопросы. 
1. Что вы делали в субботу вечером? 
2. Сколько времени вы выполняли домашнее задание? 
3. Долго вы гуляли по городу? 
4. Что вы делали после занятий? 
5. Вы долго учили стихотворение? 
6. Что вы делали летом? 
Задание 99: Прочитайте предложения. Какие слова указывают на 
повторяемость действия, а какие - на его длительность. 
1. 
Все чаще и чаще он вспоминал о доме. 2. Иногда мы встречались 
в парке. 3. Я долго ждал ее возле театра. 4. На занятиях мы анализировали 
ошибки. 5. На экскурсии мы с интересом слушали экскурсовода. 6. Я всегда 
спрашиваю, если не понимаю. 7. Мы смотрели этот фильм несколько раз. 8. 
Весь вечер я переводил текст. 9. Он никогда не опаздывал. 10. Я редко 
готовлю обед. 

---

52
Задание 100:  Прочитайте текст. Перескажите его так, чтобы речь шла о 
неповторяющихся действиях. 
Обычно занятия в университете начинаются в 9 часов. Студенты 
собираются в аудитории, затем приходит преподаватель. Он объявляет тему 
урока, студенты открывают тетради, записывают число и тему урока. 
Преподаватель объясняет новый материал, спрашивает, а студенты слушают, 
пишут, повторяют и отвечают на вопросы преподавателя. Затем студенты 
выполняют упражнения или читают текст. Они учатся пересказывать текст, 
задавать вопросы. Новые слова они смотрят в словарях, переводят их на 
родной язык и запоминают. Если кто-то не понимает новое слово, он просит 
объяснить ему, что оно значит.
Задание 101: Составьте предложения, в которых бы сообщалось о факте 
действия в прошлом. Используйте глаголы: рассказывать, поздравлять, 
приглашать, показывать, переводить, выступать. 
Задание 102: Составьте предложения. Сообщите о том, что действие 
закончилось и имело результат. Используйте глаголы: прочитать, написать, 
встретить, оставить, предупредить. 
Задание103: Прочитайте вопросы. Скажите, что интересует говорящего.
Образец: Вы читали «Евгения Онегина» Пушкина?
Говорящий хочет знать, было ли данное действие. 
Вы прочитали «Евгения Онегина» Пушкина? 
Говорящий знает, что я хотел читать Пушкина. Он хочет 
выяснить, сделал ли я это, выполнил ли я свое намерение. 
1.Ваш брат поступал в институт? 
Ваш брат поступил в институт?