Ббк 83. 3(0) я7 к 727 Костюрина, Н. Ю. к 727 История литературы : учебное пособие / Н. Ю. Костюрина. Комсомольск-на- амуре: фгбоу впо «Комсомольский-на-Амуре гос техн ун-т»

6. Персонажи второго плана у Бальзака, принципы их создания и связь с глав-
ным героем. 
7. Как соотносятся эстетические принципы Бальзака с методом изображения 
действительности в «Гобсеке». 
Литература: 
[56, 134, 150] 
ТЕМА 17 
РОМАНЫ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО КАК НОВАЯ СТУПЕНЬ В РАЗВИТИИ 
ХУДОЖЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ. РОМАН «ИДИОТ»
В ЛИТЕРАТУРНОМ ПРОЦЕССЕ 60-Х ГОДОВ XIX ВЕКА В РОССИИ 
План самостоятельной работы с темой: 
1. Проблематика романов Ф.М. Достоевского, идейно-тематическое единство 
его творчества. 
2. Роман «Идиот» Достоевского, его место в творческой эволюции писателя. 
3. «Главный сюжет» романа, особенности конфликта. 
4. Два плана повествования (социально-бытовой, философский), композицион-
ные принципы романа. 
5. Смысл названия романа, его полемичность. 
6. Образ князя Мышкина, «идеально прекрасного» человека. 
1) Культурные и литературные «зеркала» Мышкина; 
2) Князь Мышкин и русская действительность середины XIX века; 
3) Идея «единичного» добра в романе, ее роль в создании и развитии харак-
тера Мышкина. 
4) Образ князя Мышкина в системе героев романа: Мышкин – Рогожин – 
Ипполит; Мышкин – Ганя Иволгин; Мышкин – Настасья Филипповна; 
Мышкин – Аглая.
7. Особенности стиля Достоевского. 
Задание: 
1. Прочитать биографию Ф.М. Достоевского. 
2. Прочитать М. Бахтина: «Проблемы поэтики Достоевского». 
3. Объяснить следующие термины и понятия: полифонизм, диалогичность, ро-
ман-трагедия, «подпольный» герой, реминисценции. 
Литература: 
[46, 48, 84, 132, 178] 

---

 Контрольная работа 
89 
ТЕМА 18 
 МОДЕРНИЗМ В ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ.