New Istoriy Vseobshaya 7kl indd

Раздел I
РОЖДЕНИЕ ЗАПАДНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ
(учебный модуль – главы 1–2)
Главное, чему необходимо научиться:
•
определять и доказывать, в каких странах Европы началось 
разрушение аграрного общества и создание нового общества;
•
определять и объяснять свою позицию по вопросу «Какими поло-
жительными и отрицательными изменениями в жизни людей 
сопровождалось разрушение аграрного общества в Европе?».
Проверь, готов ли ты овладевать умениями этого раздела
На отдельном листочке изобрази схему «Общество». Для этого 
нарисуй большой круг, раздели его на четыре сектора (сферы жизни 
общества) и озаглавь их. В каждом секторе (сфере жизни) одним 
предложением опиши признак, которым аграрное общество отлича-
ется от современного общества – того, в котором мы живём. 
!!! Внимание.
Прежде чем выполнять задание, ознакомься с условия-
ми его выполнения на разных уровнях успешности. Выбери уровень.
Признаки успешного выполнения задания на разных уровнях
Необходимый уровень (хорошо): В схему вписано не менее двух
отличий аграрного общества от современного.
Повышенный уровень (отлично): В схему вписаны отличия аграр- 
ного общества от современного во всех четырёх сферах (секто-
рах). Хотя бы в одном описании отличия использованы конкрет-
ные факты, изученные на уроках.
Максимальный уровень (сверхотлично): В схему вписаны отличия
аграрного общества от современного во всех четырёх сферах
(секторах). Хотя бы в одном описании отличия использованы
конкретные факты, не изученные на уроках. 
Если что-то не удаётся, возникают затруднения, то вместо ответа 
на этом же листочке напиши, каких умений и знаний тебе не хватает.
Проверь себя по словарю, учебнику или с помощью учителя.
лист

---

33