Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullari

 Matematik mashq-bu o’yin ko’p sondagi o’quvchilarga bilimlarni tezlikda tekshirishga 
imkon  beradi.  Sinf  qatorlar  bo’yicha  jamoalarga  bo’linadi.  Har  bir  qator  esa  ikki  variantga 
bo’linadi.  Har  bir  variant  o’quvchilari,  agar  ular  javob  beradigan  obyekt  haqida  so’z  borganda 
yoki o’rnidan turadi, yoki qo’l ko’taradi.  
Auksion uyini. 
Savdoga  biror  mavzu  bo’yicha  topshiriqlar  qo’yiladi,  bunda 
o’qituvchi  oldindan  o’quvchilar  bilan  o’yinning  mavzusini  kelishib  olishi  kerak.  Masalan,  7  -
sinfda  “Algebraik  kasrlar  ustida  amallar”  mavzusi  bo’lsin.  O’yinda  4-5  jamoa  qatnashadi. 
Kodoskop bilan ekranga 1-lot: kasrlarni qisqartirishga doir beshta topshiriq namoyish qilinadi. 1-
jamoa topshiriq tanlaydi va unga 1 dan 5 ballgacha baho qo’yadi. 
 
Agar bu jamoa bahosi boshqalarga qaraganda yuqori bo’lsa, bu topshiriqni jamoa oladi va 
uni bajaradi. 
 Ilmiylik  prinsipi    matematika  o’qitish  mazmunining  ilmiy  bo’lishi,  matematikaning 
hozirgi  ahvoli  va  uning  rivojlanishini  obyektiv  aks  ettirishni  ifodalaydi.  Mohiyati  o’qitish 
mazmuni  va  o’qitish  usullari  hozirgi  paytdagi  matematika  fani  saviyasi  va  talablariga  mos 
kelishini ta’minlashdan iborat.