bajarishni talab etadi: o’kuvchilarning fan ma’lumotlarini, o’kuv matyerialini egallashi, uni
chukur fikrlay olishi, bilimlarni yangi sharoitlarda amaliyotda ko’llay olish ko’nikmasi,
bilimlarni ishonchga, amalda ko’llanmaga aylanishi sifatida tushuniladi.
4. Puxtalik prinsipi o’kuvchilarning ta’limni muvaffakiyatli davom ettirishlari uchun,
ilmiy dunyokarashni shakllantirish, ularni kobiliyatlarini rivojlantirish amaliy faoliyatga
tayyorlash uchun zarur.
5. Tabakalashtirish o’kitishda o’kuvchilarni o’z bilim saviyasi va kobiliyatlariga ko’ra
guruxlarga ajratgan xolda, tabakalarga bo’lgan xolda o’kitishni nazarda tutadi.
Shunday kilib prinsiplar – matyematika o’kitishning ilmiy pyedagogik konuniyatlari va
amaliy pyedagogik tajribani taxlil kilish natijasida vujudga kyeladigan asosiy yo’naltiruvchi
koidalardir.
Do'stlaringiz bilan baham: |