Toshkent davlat sharqshunoslik instituti iqtisodiyot nazariyasi

3-ilova. 
 
Sikl bosqichlari 
Umumiy tavsifi 
YUksalish 
1 
Jonlanish 
 
 
2 
YUksalish 
 
Inqiroz 
3 
Inqiroz 
 
 
4 
Turg`unlik 
 
 

---

 
 
194 
 
4-ilova 
Baholash ko`rsatkichlari va mezonlari 
Har bir guruh boshqa guruhlar taqdimotni baholaydi, mezonlar bo`yicha ballarni jamlaydi. 
Baholash ko`rsatkichlari va mezonlari 
Maksimal 
ball 
1 
guruh 
2 
guruh 
3 
guruh 
Echimlar: 
1,2 
 
 
 
 
0,4 
 
 
 
 
0,4 
 
 
 
- mantiqiylik, aniqlik, xulosalarni qisqaligi. 
0,4 
 
 
 
Taqdimot: 
1,4 
 
 
 
- javoblarni aniqligi va tushunarliligi; 
1,0 
 
 
 
- har bir guruh ishtirokchisining faolligi (savollar, 
qo`shimchalar). 
0,4 
 
 
 
 
Reglament 
0,4 
 
 
 
Umumiy ballar yig`indisi 
3,0 
 
 
 
Guruh ishini umumlashtiruvchi baho 
Guruh 
 
1 
 
2 
 
3 
 
Umumiy ball 
Baho 
(umuiy ball 2 ga bo`linadi) 
2,2 -3 ball – «a‘lo» 
1,2 - 2 ball – «yaxshi» 
0,5 – 1,1 ball – «qon-li» 
0-0,5 ball – «yomon» 
1. 
- 
 
 
 
 
2. 
 
- 
 
 
 
3. 
 
 
- 
 
 
 
 
 
 
 
 
5-ilova. 
Muhokama uchun savollar 
1. Siklli tebranishlar va uning ko`rinishlari: milliy daromad, investitsiyalar va bozor 
kon‘yunkturasidagi tebranishlar. 
2. Milliy va jahon xo`jaligidagi sikllar hamda ularning xususiyatlari. 
3. Iqtisodiy sikl to`g`risidagi turli xil nazariyalar. 
 

---

 
 
195 
 
 
Ma‟ruza mashg‟ulotining texnologik kartasi 
Bosqichlar, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O„qituvchi 
talaba 
1-bosqich. 
Kirish  
(15 min.) 
 
1.1. 
Dastlab 
dolzarb 
iqtisodiy 
voqealar, 
o‗zgarishlar, xabarlar to‗g‘risida ma‘lumot beradi.  
1.2.  O‗quv  mashg‘ulotining  mavzu  va  rejasini 
ma‘lum qiladi.  
1.3.  Mazkur  mashg‘ulotning  ayrim  savollari 
muammoli  tarzda  muhokama  qilinishini  e‘lon 
qiladi. Talabalarni faol bo‗lishga chaqiradi.  
1.1. 
Eshitadi, 
asosiy 
joylarini yozib 
oladi. 
1.2. Rejani yozib oladi. 
1.3.  O‗qituvchiga  savollar 
beradi.  
2-bosqich. 
Asosiy 
(50 min.) 
2.1.  Talabalar  e‘tiborini  O‗zbekiston  byudjet 
qonunchiligiga oid ayrim xujjatlarga qaratadi. Blis-
sorov (1-ilova). 
2.2.  Vizual  materiallardan  foydalangan  holda 
ma‘ruzaning  asosiy  qismini  bayon  etadi;  asosiy 
iqtisodiy  tushunchalar  to‗grisida  ilmiy-nazariy 
ma‘lumot  beradi.  O‗zbekiston  Respublikasi  Davlat 
byudjeti daromadlarining tarkibi. (2-ilova). 
2.3.  Mavzu  bo`yicha  jadvallar  va  matnlardan 
foydalanadi (3-4-ilova). 
2.1. Talabalar javob 
beradilar, 
daftarlariga 
jadval chizadilar. 
2.2. 
Asosiy 
iqtisodiy 
tushunchalar 
va 
tendensiyalar 
mazmuni 
muhokamasida qatnashadi.  
2.3. Munozara qiladilar.