Ўзбекистон республикаси олий ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент молия институти

 
 Диссертацияни тузилиши, расмийлаштиришга қўйиладиган талаблар ва 
ҳимояни ташкил этиш. 
 
Диссертация ишининг тузилиши ва асосий бўлимлари мазмуни. 
Диссертацияни ёзиш ва расмийлаштиришнинг асосий қоидалари. Магистрлик 
диссертациясини ҳимояга тайёрлаш тартиби ва ҳимоя қилиш. Диссертациянинг 
композицион тузилиши.Муаммонинг ишлаб чиқилганлик даражаси. Диссертацияда 
тадқиқотнинг амалий аҳамияти. Магистрлик диссертациясига қўйиладиган асосий 
талаблар. Материалнинг аниқ ва изчил баён қилиниши. Фойдаланилган 
манбаларни баён қилиш қоидалари. 
Амалий машғулотларнинг тахминий мавзулари 
 
1. Ўзбекистонда таълим ва илм-фан тараққиёти
2. Ўзбекистонда фан тараққиётининг қонуний асослари ва уларнинг мазмун 
моҳияти
3. Илм-фан, илмий тадқиқот тушунчалари ва мақсадлари
4. Илмий тадқиқот методлари. 
5. Илмий билишнинг методологик асослари 
6. Илмий-тадқиқот йўналишларини танлаш ва илмий-тадқиқот ишлари 
босқичлари

---

11 
7. Илмий ахборотларни қидириш, тўплаш ва қайта ишлаш, ёзиш қоидалари 
8. Назарий тадқиқотлар
9. Экспериментал тадқиқотлар 
10. Экспериментал тадқиқот натижаларини қайта ишлаш
11. Илмий тадқиқот ва ижод тизимида далил
12. Илмий кадрларни идроки ва зехни 
13. Илмий прогноз қилиш ижодий жараён сифатида 
14. Магистрлик диссертациясини тайёрлаш
15. Диссертацияни тузилиши, расмийлаштиришга қўйиладиган талаблар ва 
ҳимояни ташкил этиш. 
Лаборатория ишларини ташкил этиш бўйича кўрсатмалар 
Фан бўйича лаборатория ишлари намунавий ўқув режада кўзда тутилмаган. 
Курс ишини ташкил этиш бўйича услубий кўрсатмалар 
Фан бўйича курс иши намунавий ўқув режада режалаштирилмаган. 
 
Мустақил ишларни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни 
Талаба мустақил ишининг асосий мақсади - ўқитувчининг раҳбарлиги ва 
назоратида муайян ўқув ишларини мустақил равишда бажариш учун билим ва 
кўникмаларни шакллантириш ва ривожлантириш. Талаба мустақил ишини
ташкил этишда қуйидаги шакллардан фойдаланади:
- айрим назарий мавзуларни ўқув адабиётлари ёрдамида мустақил 
ўзлаштириш;
- берилган мавзулар бўйича ахборот (реферат, тақдимот) тайёрлаш;
- назарий билимларни амалиётда қўллаш;
- махсус адабиётлар бўйича фаннинг бўлим ёки мавзулари устида ишлаш; 
- талабаларнинг ўқув-илмий тадқиқот ишларини бажариш билан боғлиқ 
бўлган фаннинг бўлим ва мавзуларини чуқур ўрганиш; 
- кейс-стадилар ва ўқув лойиҳаларини мустақил бажара олиш;
- 
фаол ва муаммоли ўқитиш услубидан фойдаланиладиган ўқув 
машғулотларини ўзлаштириш; 
- илмий мақола, тезислар, турли илмий анжуманларга маъруза тайёрлаш ва 
ҳ.к.
Мустақил ишни ташкил этиш бўйича услубий кўрсатма ва тавсиялар, кейс-
стади, вазиятли масалалар тўплами ишлаб чиқилади. Унда талабаларга асосий 
маъруза мавзулари бўйича амалий топшириқ, кейс-стадилар ечиш услуби ва 
мустақил ишлаш учун вазифалар белгиланади.