N. M. Kayumova

2-BO'LIM. O'ZBEKISTON RESPUBLIKASIDA TA'LIM

 

TIZIMINING USTUVOR NEGIZLARI

II BOB. MUSTAQILLIK YILLARIDA MAKTABGACHA TA’LIM

 

TIZIMIDA YANGICHA YONDASHUV

Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Kadrlar tayyorlash

 

milliy dasturining maqsad va vazifalari

O'zbekiston 

Respublikasining 

birinchi 

prezidenti 

IAKarimovning  “Yuksak  ma'naviy at  -   yengilmas  kuch"  asa­

rida haqli ravishda ta'kidlanganidek, "Agarki dunyo imoratlari 

ichida eng ulug'i maktab bo'lsa, kasblarning ichida eng sharafli- 

si  o'qituvchilik va murabbiylikdir, desak o'ylaymanki, ayni ha- 

qiqatni aytgan bo'lamiz"1.

Chindanda  o'z  ertangi  kelajagiga  befarq  bo'lmagan  millat 

yorug' va farovon kunlarini  uning egalari bo'lmish yosh avlod 

istiqbolida  ko'rgan  millat  ta'lim-tarbiyaga  alohida  e’tibor  qa- 

ratadi.  .

Istiqlol yillarida birinchi Prezidentimiz tashabbusi bilan av- 

valo, ertangi kun egalari bo'lgan yosh avlod istiqboli, ta'lim-tar- 

biyasiga  mas’ul bo'lgan ustoz va murabbiylar kasbiga bo'lgan 

munosabat o'zgardi. Jamiyatda bu sharafli va o'z navbatida o'ta 

mas'uliyatli kasb egalariga nisbatan yuksak hurmat va e'tibor 

davlat siyosati darajasiga ko'tarilgan.

Mamlakatimiz ta’lim tizimida uzoqni ko'zlab  olib borilayot- 

gan islohotlar bugun nafaqat jamoatchiligimiz, balki butun ja- 

honda ham katta e'tibor bilan e’tirof etilmoqda.Bugun yangicha 

qiyofa kasb etgan, zamon talablari darajasida ta'mirlangan, eng 

so'nggi rusumdagi o'quv jihozlari bilan jihozlangan maktablar 

orzu emas ayni haqiqatdir.

Mamlakatimiz ravnaqi va islohotlarning muvaffaqiyati ko'p 

jihatdan  xalqning  bilim  darajasi  va  dunyoqarashiga  bog'liq.