Ознакомлен: Бордюк Виктория Руслановна

Тема 4. Особенности организации и проведения диагностической работы учителя начальных классов в период адаптации первоклассников к школьному обучению
21
20. Изучение деятельности учителя начальных классов по диагностике и коррекции готовности детей к обучению в школе.	4
21. Подбор диагностических методик и проведение диагностики.	5
22. Составление психолого-педагогической характеристики первоклассника.	3
23. Составление психолого-педагогической характеристики 1 класса.	3
24. Исследование и анализ деятельности учителя по решению проблем адаптации первоклассников к школьному обучению.	3
25. Подготовка и написание реферата по проблемам адаптации первоклассников к школьному обучению.	3
Тема 5. Знакомство с особенностями работы с родителями первоклассников	35
26. Знакомство с особенностями проведения родительских собраний в 1 классе.	5
27. Посещение и анализ родительских собраний в 1 классе.	5
28. Изучение сведений о семьях первоклассников.	5
29. Подбор информации для проведения родительского собрания в 1 классе.	5
30. Участие в проведении родительского собрания в 1 классе с использованием информационно-коммуникационных технологий.	5
31. Исследование проблем готовности первоклассников к систематическому школьному обучению и разработка рекомендаций по адаптации первоклассников к школьному обучению с целью проектирования успешной педагогической деятельности в 1 классе начальной школы.	10
Тема 6. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов	4
32. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета.	4
ВСЕГО часов	144