O‘zbyekiston ryespublikasi oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirligi

7. Ta'lim texnikasi va usullari:
hikoya, ko‘rsatma berish, namoyish, amaliy ish usuli
8. Ta'lim shakillari:		Individual, jamoaviy, guruhlarda ishlash.
9.Ta'lim vositalari:		Tarqatma o‘quv materiallari, doska-stend, tekst, sinama o‘tkazish jihozlari.
10. Ta'lim shart sharoitlari:		Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar
11. Monitoring va baholash :		Og‘zaki so‘rov: tezkor-so‘rov, yozma so‘rov, test, amaliy ko‘nikmalar bosqchilari ko‘rsatish, mashg‘ulot davomida olingan natijalarni prezentatsiyasi

12. Motivatsiya

Vrach pedagogik nazoratni nazariy va amaliy asoslari 50-yilardan keyn ishlab chiqilgan. Vrach pedagogik nazoratni sportchilar funksional tayorligining o‘rganish va baholashni juda samarali usuli hisoblanadi. Shug‘ulanish jarayonida bevosita o‘tkazilishi, sportchilarni jismoniy yuklamalardan keyngi noto‘liq tiklanish belgilarini aniqlab beradi va toliqish yoki charchash xolati rivojlanishini ko‘rsatadi. Bunday ma'lumotlar bilan murabiyga shug‘ulanish jaryonini to‘g‘ri tashkil etishga yordam beradi,shug‘ulunish jarayonini samaradorligi oshadi.

Sportda va aholining turli toifadagi jismoniy tarbiya bilan shug‘ulanivchilarni holatining baholashda jismoniy ish qobilityat aniqlash muhim o‘rin tutadi, ayniqsa davolash-profilaktik muassasalrga vrachlar tayorlayatganimizda. Turliy xil ommaviy sport va sog‘lamlashtirish tadbirlar ishtirok etadigan aholini jismoniy ish qobilityat aniqlash katta ahamiyatga ega