O‘zbyekiston ryespublikasi oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirligi

BAHOLASh MyeZONLARI

Joriy nazorat

№	O‘zlash-tirish %	Baho	Talabaning bilim darajasi
1	96-100	A'lo «5»	Mavzu bo‘yicha o‘z fikrini to‘liq bayon etadi, barcha byerilgan savollarga to‘liq to‘g‘i javob byeradi, tahlil qiladi va xulosa chiqaradi, ijodiy fikrlay auditoriyadamavzuni muhokama qilishda faol qatnashadi. Mavzu bo‘yicha vaziyatli masalalarni yechadi, tyest savollariga to‘liq va to‘g‘ri javob byeradi. Erkin tasavvurga ega bo‘lib, kyerak bo‘lganda o‘qituvchi bilan o‘z fikrini almasha oladi.TMI 10 ta manbadan oshiq bo‘lgan intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan yuqori sifatli ryefyeratlar, slaydlar, banyerlar, vidyeofilmlar majmuasi tayyorlangan.
2	91-95		Mavzu bo‘yicha o‘z fikrini to‘liq bayon etadi, barcha byerilgan savollarga to‘liq to‘g‘ri javob byeradi, tahlil qiladi va xulosa chiqaradi, ijodiy fikrlaydi, auditoriyadamavzuni muhokama qilishda fao qatnashadi, mustaqil mushohada yuritadi. Mavzu mohiyatini tushuntira oladi, erkin tasavvurga ega bo‘ladi, o‘qituvchi bilan byemalol fikr almasha oladi. TMI 10 ta manbadan oshiq bo‘lgan intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan yuqori sifatli ryefyeratlar, slaydlar, banyerlar majmuasi.
3.	86-90		Mavzu bo‘yicha o‘z fikrini yetarli darajada bayon etadi, barcha byerilgan savollarga to‘g‘ri javob byeradi, tahlil qiladi va xulosa chiqaradi, ijodiy fikrlaydi, auditoriyada mavzuni muhokama qilishda qatnashadi. Mavzu bo‘yicha amaliy ish natijalari bo‘yicha mustaqil tyekshirish bayonnomasini to‘ldiradi. TMI 10 ta manbadan oshiq bo‘lgan intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan yuqori sifatli ryefyeratlar, slaydlar majmuasi.
4	81-85	Yaxshi «4»	Mavzu bo‘yicha o‘z fikrini yetarli darajada bayon etadi, barcha byerilgan savollarga to‘g‘ri javob byeradi, tahlil qiladi va xulosa chiqaradi, ijodiy fikrlaydi, auditoriyada mavzuni muhokama qilishda qatnashadi. TMI 8-10 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan, chiroyli rasmiylashtirilgan, 15-20 ta bir turdagi animasiyali ryefyeratlar. Barcha ma'lumot-larni to‘liq hajmda ko‘rsatib byeradi, biroq zyerikarli rasmiylashtirilgan.
5	76-80		Javoblar to‘g‘ri, ammo to‘liq emas, o‘qituvchining qo‘shimcha savollari bo‘yicha kamchilikni to‘ldiradi, mavzuni muhokama qilishda yetarlicha faol. Auditoriyadagi topshiriklarni bajariщda katnashadi. TMI 5-8 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foyda-lanib yozilgan, chiroyli rasmiylashti-rilgan, 10-15 ta bir turdagi animasiyali ryefyeratlar. Barcha ma'lumot-larni to‘liq hajmda ko‘rsatib byeradi, biroq zyerikarli rasmiylashtirilgan.
6.	71-75		Mavzuni muhokama qilishda yetarlicha faol, ammo xatoliklarga yo‘l qo‘yadi, Auditoriya ishlarini bajarishda qatnashadi, kyerakli yozishlarni amalga oshiradi. TMI 3-5 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan, chiroyli rasmiylashtirilgan, 5-10 ta bir turdagi animasiyali ryefyeratlar. Barcha ma'lumot-larni to‘liq hajmda ko‘rsatib byeradi, biroq zyerikarli rasmiylashtirilgan.
7.	66-70	Qoniqarli «3»	Javoblar 50% ga to‘g‘ri, ammo byerilgan savolning mohiyatini tushunadi; topshiriqlarni bajara oladi, biroq unda 2-3 xatoliklarga yo‘l qo‘yadi.
8.	61-65		Javoblar 50%ga to‘g‘ri, savol mohiyatini hamma vaqt ham to‘g‘ri tushunmaydi, topshiriqlarni o‘qituvchi yordamida bajaradi va shunda ham 2-3 ta xatoga yo‘l qo‘yadi. 2-3 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib qoniqarli yozilgan ryefyerat-lar. Ryefyerat chiroyli rasmiylash-tirilgan, biroq xatolari bor, kyetma-kyetlikka rioya qilinmagan holda, mavzu yarim chala ochib byerilgan. Mavzuning yarim mazmunini ochgan 5-10 ta bir xil turdagi animasiyali, monton rasmiylashtirilgan slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar ma'lumotlarning yarimiini o‘z ichida mujassamlab, sifatsiz rasmiylashtirilgan.
9.	55-60		Javoblar 40% ga to‘g‘ri, javob byerishda yanglishib kyetadi, savol mohiyatini hamma vaqt to‘g‘ri tushunmaydi, topshiriqlarni boshqa talaba yoki o‘qituvchi yordamida bajaradi. 2-3 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumot-laridan foydalanib qoniqarli yozilgan ryefyeratlar. Ryefyerat chiroyli rasmiylash-tirilmagan, xatolari bor, kyetma-kyetlikka rioya qilinmagan holda, mavzuni ochib byerilmagan. Mavzuning yarim mazmunini ochgan 5-10 ta bir xil turdagi animasiyali, monton rasmiylash-tirilgan slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar ma'lumotlarning yarimiini o‘z ichida mujassamlab, sifatsiz rasmiylashtirilgan.
10	54-30	Qoniqarsiz «2»	40% gacha to‘g‘ri javob byera oladi, javoblar aniq emas, topshiriqlarni bajara olmaydi. Uy vazifasi bajarilmagan. Ryefyerat yomon rasmiylash-tirilgan, xatolari bor, kyetma-kyetlikka rioya qilinmagan holda, mavzuning mazmunini ochib byermagan. 1-2 ta intyernyet va adabiyotlar ma'lumotlaridan foydala-nilgan. Mavzuning yarimidan kam qismini ochgan 10 dan kam bir xil turdagi animasiyali, monton rasmiylashtirilgan slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar kam ma'lumotlarni o‘z ichida mujassamlab, sifatsiz rasmiy-lashtirilgan.
11	30-20		Amaliy mashg‘ulotga qatnashadi, formada, daftari bor. Uyga byerilgan vazifa bajarilmagan.Talaba mustaqil ish vazifalarini bajarmagan.