Өзбекстан Республикасы Халыққа білім беру министрлігі Ташкент облысы Халыққа білім беру басқармасы

Математика Сынып: 1-А сынып
Тақырыбы: Өткенді қайталау
Мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың өткен сабақтардан алған білімдерін пысықтап,
қайталауға арналған есептер шығару. Оқушылардың алған білімдерін тиянақтау.
Дамытушылық: Ойын арқылы оқушылардың логикалық ойлау, есептеу қабілеттерін, танымдық қызығушылығын арттырып, ой өрісін кеңейту.
Тәрбиелік: Оқушыларды тапқырлыққа, жылдам ойлауға, ойын қорыта білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: қайталау
Сабақтың әдісі: өздік, жұптық, ойын, қайталау.
Сабақтың көрнекілігі: сурет АКТ тарқатпа материалдар. Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық. «Үлкенге де сіз. Кішіге де сіз Сәлем бердік сіздерге Құрметпенен біз» 2.Үй тапсырмасы: 18 саны және цифры. Сұрақ жауап арқылы оқушылар білімін тексеру. 18 саны қандай сан? Неше санан кейін келеді? Неше саннан алдын келеді? Неше ондық неше бірлік бар? Ұй тапсырмасы бойынш оқушлрды бағалау. Дәптер ауыстыру. Дәптермен жұмыс. Бугунгі күнді жазу.
8
о «Мен бастайын, сен қоста» (өткенді қайталау) Қызығушылығын ояту Берілген өрнекті дұрыс шешсеңдер бүгінгі сабақтың тақырыбын білесіңдер.
Қ) 6 + 2 = а) 6 - 3 =
л) 8 - 2 = т) 9 - 4 =
а) 0 + 3 = а) 7 - 4
й) 5+2 у) 4 + 5 = Жаңа сабақ: жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру
Оқушылыр бугунгі сабақты әр түрлі шарттарды орындап жалпы қайталамыз.
Көркем жазу.
Дәптерімізді ашайық
Қолға қалам алайық
Түп - түзу боп отырып, Cерігіңді тап шарты:
6+7= 12
11+5= 10
7+3= 16
14+4= 11
8+3= 18
12+4= 14
6+8= 16
9+9= 18
Кубик рубик ойыны. Кубиктерде сандар болып, неше сан түссе сол сандағы сауалдарға жауап беру. 1.Қосудың компоненттері........ (оқушы жалғастырады)
2. Азайтудың компоненттері..........
3. 1 таңбалы сандар қайсылар.....(0....9)
4. 2 таңбалы сан қайсылар 10-99)
5. жұп сандарды атап бер. (2.4.6.8) Жаңа сабақ: жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру Көркем жазу. Дәптерімізді ашайық
Қолға қалам алайық
Түп - түзу боп отырып,
Көркем етіп жазайық. Берілген фигуралар жылдамдық пен айтып беру. Куб, шар пирамида тик тортбұрыш цилиндр . Оқушылар бірме- бір жауп береді.

9
Қайсы фигура КВ қайсы фигура тіктортбұрш белгіле.

Сергіту сәті: « Көңілді күн»
Сурет бойынша есеп құрастыру(ауызша )

Болды -3 (к)
Ұшып келді – 2 (к) -?(к)
Ш: 3 + 2= 5 (к)
Жауабы: 5 көгершін

17 18 13 11 19

“Жоқ санды тап” ойыны (ауызша) 5-3=2 5+5=10 2+8=10 10-3=7