O'zbekiston ryespublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi

«Nima uchun?» sxemasi 
- muammoning dastlabki 
sababini aniqlash bo'yicha 
bir butun qator qarashlar. 
Tizimli, ijodiy, tahliliy 
mushohada qilish 
ko'nikmalarini rivojlantiradi 
 

---

 
 
 
269 
 
  Nima uchun? 
 
 
 
 
 
 
 
 
         
        
 
 
 
 
                                                                                                      Nima uchun? 
                                                    Nima uchun? 
 
 
«Nima uchun?» sxemasini to‟zish qoidalari 
 
 
1. Qanday piktogrammadan: aylana yoki to'g'ri to'rtburchakdan 
foydalanishingizni o'zingiz hal etasiz. 
 
2. Mulohazalar sxema zanjiri to’rini: chiziqli, nochiziqli, spiralsimon (dastlabki 
holatni markazga yoki chetga joylashtirib) bo'lishligini o'zingiz tanlaysiz. 
 
3. Strelka sizning qidiruv yo'nalishingizni belgilaydi: dastlabki holatdan so'ngi 
natija.