O'zbekiston ryespublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi

 
7 
 
9 
 
 
 
 
3 
2 
 
7 
 
18 
 
 
 
 
9 
6 
 
1 
 
2 
 
 
 
 
3 
3 
 
6 - 7 
 
15,48 - 18 
 
 
 
 
7,74 - 90 
5,16 - 6 
 
4,97 - 5,9 
 
12,78 –15,48 
 
 
 
 
6,39 – 7,74 
4,26 - 5,15 
 
3,85 - 4,96 
 
9,9 – 12,78 
 
 
 
  
   4,95 – 6,39 
3,3 - 4,25 

---

 
 
 
14 
uchun 
b) referat tayyorlagani 
uchun 
 
1) 
Laboratoriya 
mashg‟ulotlarini 
bajarish  va  hisobot 
topshirish 
2) 
Mustaqil 
topshiriqlarni  bajarish 
va topshirish: 
a)  Mustaqil  konspekt 
uchun 
b) referat tayyorlagani 
uchun 
18 
 
 
 
1 
1 
36 
 
 
 
2 
2 
2 
 
 
 
2 
2 
30,96 - 36 
 
 
 
1,72 - 2 
1,72 - 2 
25,56 -30,96 
 
 
 
1,42-17 
1,42-17 
19,8 – 25,56 
 
 
 
1,1-1,42 
1,1-1,42 
BAHОLASH MЕZОNLARI 
JB ni bahоlash mеzоnlari 
Amaliy  mashg‟ulоtga  ajratilgan  rеyting  bali  o‟quv  rеjasida  bеlgilangan  umumiy  ballning  
40 fоizini, ya‟ni 40 balni tashkil etadi. Amaliy mashg‟ulоtlar bo‟yicha talabaning rеyting bali 
quyidagi mеzоnlar bo‟yicha aniqlanadi: 
Rеyting 
ko‟rsatkichi 
Bahоlash mеzоnlari 
Rеyting 
Bali 
86-100% 
1)  Amaliy  mashgulotlar  topshiriklari  tulik  va  to‟g‟ri  bajarish,  olingan 
natijalarni  nazariy  isbotlab  bera  olish;  nazariy  bilimlarni  amalda  mustaqil 
kullay olish; 
2)  Laboratoriya  ishlarini  to‟liq  va  to‟g‟ri  bajarish;  hisobotni  tayyorlab,  uni 
himoya qilish; har bir topshiriqning bajarilishini nazariy bilimlar asosida tahlil 
qilib, tushuntirib bera olish; 
3)  Mustaqil  ish  topshiriqlarini  to‟liq  va  mukammal  bajarish,  adabiyotlar  va 
boshqa  manbalar  bilan  mustaqil  ishlay  olish  va  mustaqil  fikrlay  olish,  ish 
mazmunini batafsil tushuntirib bera olish. 
43-50 
71-85% 
1)  Amaliy  mashg‟ulоt  mavzusi  nazariy  asoslari  bo‟yicha  yetarli  bilimga  ega 
bulish;  amaliy  mashg‟ulotni  nazariy  bilimlar  asosida  tushintira  olish; 
topshiriqlarni  to‟g‟ri  bajarish;  nazariy  bilimlarni  amalda  mustaqil  qo‟llashda 
kamchiliklarga yo‟l qo‟yish. 
2)  Laboratoriya  ishlarini  to‟g‟ri  bajarish;  hisobotni  tayyorlay  olish  va  uni 
himoya  qilish;  topshiriqlarning  bajarilishi  va  mazmunini  tushuntirib  bera 
olish; ishni bajarishda ayrim kamchiliklarga yo‟l qo‟yish. 
3) Mustaqil ish topshiriqlarini to‟liq bajarish, adabiyotlar va boshqa manbalar 
bilan mustaqil ishlay olish; topshiriqlarni bajarishda ba„zi kamchiliklarga yo‟l 
qo‟yish. 
36-42 
56-70% 
1)  Amaliy  mashg‟ulоt  mavzusi  nazariy  asоslari  bo‟yicha  qоniqarli  bilimga 
ega.  Amaliy  mashg‟ulоtni  tushintira  оladi.  Hisоblash  ishlarini  o‟qituvchi 
yordamida bajaradi. Оlingan natijalarni tahlil qilishda kamchiliklar mavjud.   
2)  Laboratoriya  ishini  o‟qituvchi    yoki  boshqalar  yordamida  bajarish;  ish 
haqida  nazariy  bilimga  ega  bo‟lish;  hisobotni  tayyorlash  va  uni  himoya 
qilishda xatolarga yo‟l qo‟yish; 
3) Mustaqil ish topshiriqlarini bajarish, adabiyotlar va boshqa manbalar bilan 
ishlashda kamchiliklarga yo‟l qo‟yish; topshiriqni nazariy tushuntirib berishda 
28-35 

---

 
 
 
15 
qiynalish; 
55 % dan 
kam 
1)  Amaliy  mashg‟ulоt  mavzusi  nazariy  asоslari  bo‟yicha  kоniqarsiz  bilimga 
ega.  Amaliy  mashg‟ulоtni  nazariy  asоslab  bеra  оlmaydi.  Hisоblash  ishlarini 
mustaqil ravishda bajara оlmaydi.  
2)  Laboratoriya  ishlarini  bajara  olmaslik  yoki  chala  bajarish;  ish  haqida 
nazariy bilimlarga ega bo‟lmaslik;  
3) Mustaqil ish topshiriqlarini bajarmaslik yoki chala bajarish; adabiyotlar va 
boshqa manbalar bilan ishlay olmaslik. 
0-27