O'zbekiston ryespublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi


taraqqiyotni jadallashtiradi



Download 6,1 Mb.
Pdf ko'rish
bet267/408
Sana30.12.2021
Hajmi6,1 Mb.
#90276
1   ...   263   264   265   266   267   268   269   270   ...   408
Bog'liq
materialshunoslik

taraqqiyotni jadallashtiradi 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
F                                                                                                 Fikringizni bayon eting. 
 
S                                                                  Fikringiz bayoniga biror sabab ko'rsating. 
 
M                        KO'RSATILGAN SABABNI TUSHUNTIRUVCHI MISOL KELTIRING 
 
U                                                                                      Fikringizni umumlashtiring.  
 
 
 
 


 
 
 
197 
1-ilova 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Guruhlar faoliyatini baholash mezonlari 
2-ilova 
 
 
Guruhlar  
Ma'lumotning 
to'liqligi 
 
(1,0) 
Ma'lumot 
mazmunining aniq 
tushuntirilshi (0,5) 
Taqdimotning 
ko'rgazmali 
tarzda berilishi  
(0,5) 
Umumiy ball 
 
1-guruh 
 
 
 
 
2-guruh 
 
 
 
 
3-guruh 
 
 
 
 
4-guruh 
 
 
 
 
3-ilova 
«Nima uchun?» sxemasi 
«Nima uchun?» texnikasi 
             
 
                                                               Nima uchun? 
 
  Nima uchun? 
 
 
 
 
 
 
 
 
         
        
 
 
 
 
                                                                                                      Nima uchun? 
                                                    Nima uchun? 
 
 
Guruhlarda ishlash qoidasi 
Sherigingizni diqqat bilan tinglang. 
Guruhlar ishida o'zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga mas'uliyat bilan yondashing. 
Agar yordam kerak bo'lsa, albatta murojaat qiling. 
Agar sizdan yordam so'rashsa, albatta yordam bering. 
Guruhlar faoliyatining natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi shart. 
Aniq tushunmog'imiz lozim: 
boshqalarga o'rgatish orqali o'zimiz o'rganamiz; 
biz bitta kemadamiz – yoki birgalikda suzib chiqamiz, yoki birgalikda cho'kib ketamiz. 
 
 
«
Nima uchun?» sxemasini tuzish qoidalari bilan tanishadi 
Yakka tartibda (juftlikda) muammo shakllantiriladi. «Nima 
uchun?»  so'rog'i  bilan  strelka  chiziladi  va  ushbu  savolga 
javob  yoziladi.  Ushbu  jarayon  muammoni  keltirib 
chiqargan ildiz yashiringan sababi o'rnatilmaguncha davom
 
ettiriladi
 
 
Natijalar taqdimoti 
 
Mini  guruhlarga birlashadi,  o'z sxemalarini  taqqoslaydi  va 
qo'shimchalar kiritadi. Umumiy sxemaga jamlaydi 
 

Download 6,1 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   263   264   265   266   267   268   269   270   ...   408




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish