O‘zbekiston Respubllkasi Xalq ta'limi vazirligi tasdiqlagan

SAVOL VA TOPSHIRIQLAR

1. 
   Bayroqchalar qanday vazifa bajaradilar?
   

2. 
   Ilovaga bayroqchalar qaysi obyekt yordamida kiritiladi?
   

3. 
   Bayroqchalarning o‘rnatilganligi qaysi xossasi yordamida tekshiriladi?
   

4. 
   Global o‘zgaruvchilar qayerda tavsiflanadi?
   

5. 
   O‘zgaruvchilarga boshlang‘ichyerdaberishmumkin? qiym
   

6. 
   Faol o‘quvchilar so‘rovnomasi o‘tkazuvchi ilova yarating.
   
7. 
   Mohir o‘qituvchilar so‘rovnomasini o‘tkazuvchi ilova yarating.
   

UYGA VAZIFA
1. Global va lokal o‘zgaruvchilar bir-biridan nima bilan farq qiladi?



52-DARS. AMALIY MASHG‘ULOT

1. 
   Kiritilgan koeffitsiyentlarga qarab kvadrat tenglamaning determinantini va ildizlarini topadigan ilova yarating.
   

2. 
   Berilgan oraliqda y=sinx funksiyaning o‘rtacha qiymatini hisoblaydigan ilova yarating.
   

3. 
   Berilgan sonning kvadrati, kubi, to‘rtinchi va oltinchi darajali ildizlarini mos bayroqchalarning o‘rnatilganligiga qarab hisoblaydigan ilova yarating.
   

4. 
   Oldingi mashg‘ulotdagi mashqlarn
   

5. 
   Ilova oynasini yaratib, unga to‘rtta bayroqcha joylang. Bayroqchalardan birortasi o‘rnatilganda qolganlari tushiriladigan qilib bayroqchalarni dasturlang.
   

1. 
   Bayroqchalarning sarlavhalarini mos ravishda 1, 2, 3, 4 larga o‘zgartiring.
   

2. 
   Birinchi bayroqchani ikki marta sichqoncha bilan bosib, uning
   

TForm1.CheckBox1Click protsedurasiga

CheckBox2.Checked:=false;

CheckBox3.Checked:=false;
CheckBox4.Checked:=false;

115

operatorlarni kiritamiz.

3. 
   Ikkinchi bayroqchaning shunday protsedurasiga birinchi, uchinchi va to‘rtinchi bayroqchalarni tushirish operatorlarini kiritamiz.
   

3. 
   Uchinchi va to‘rtinchi bayroqchalar uchun ham shu tarzda protseduralar yaratamiz.
   

3. 
   Ilovani Ishga tushirib, uning to‘gri ishlashini tekshiramiz.