O’zbekiston respublikasisog`liqni saqlash vazirligi toshkent farmatsevtika instituti

II. Asosiy 
bosqich 
(55 daqiqa) 
2.1.Birinchi  dokladchiga  so‘z  beradi. 
Material 
mazmunining 
mantiqan 
bog‘liqligini, bayon etish usuli va talabalar 
munosabatini 
kuzatadi. 
Talabalar 
tomonidan  savol  berishni  taklif  qiladi. 
Tayyorlangan 
doklad 
bo‘yicha so‘zga chiqadi, 
tayyorlagan  ko‘rgazma-
li materiallar asosi 
da 
taqdimot 
qiladi, 

---

 
83 
Savollar 
beradi, 
dokladning 
asosiy 
mohiyatini aniqlashtiradi. 
2.2.Taq
rizchilarga 
so‘z 
beradi 
va 
talabalarga  savollar  berishni  taklif  qiladi. 
Asta-
sekin  o‘quv  mashg‘ulotini  munozara 
shakliga 
o‘tkazgan 
holda, 
doklad 
mazmunini  jamoaviy  muhokama  qilishni 
taklif qiladi.  
2.3.Mavzu  mazmunining  talabalarga  qay 
darajada  tushunarliligini  (dokladchilarga 
berilayotgan 
savollar 
mazmuni 
va 
savollarga  berilayotgag  javoblardan  kelib 
chiqib) baholaydi. 
Talabalarga 
«munozara 
ishtirokchisi 
uchun  eslatma»ni  eslatadi  va  munozara 
boshlanishini 
e‘lon 
qiladi 
(4-ilova). 
Bildirilayotgan 
fikrlarga 
nisbatan 
demokratik 
yondashish 
va 
faollik, 
qiziquvchanlikni 
namoyish 
qiladi. 
Ishonchli muloqot tonini qo‘llaydi.  
2.4.Qisqacha  umumlashtirib  dokladga 
yakun 
yasaydi. 
Dokladning 
asosiy 
mohiyatini, 
munozara, 
muhokama 
natijalarini qayd qiladi. 
2.5. Keyingi dokladlarni ham shu y
o‘sinda 
muhokama qiladilar. 
berilgan 
savollarga 
javob beradi. 
Taqrizchi 
uz 
fikrini 
bildiradi, 
savollar 
beradi.  Jamoa  bo‘lib 
doklad 
mazmunini 
muhokama,  munozara 
qiladilar. 
 
 
 
Munozara qiladilar. 
 
 
 
III. Yakuniy 
bosqich 
(10 minut) 
3.1.Anjuman  natijalari  yuzasidan  xulosa 
qiladi, mavzuga yakun yasaydi: 
-
mavzu 
bo‘yicha 
yakuniy 
xulosani 
shakllantiradi; 
-doklad 
q
iluvchilar 
va 
mashg‘ulot 
ishtirokchilarining 
tayyorgarligini, 
munozara, 
muhokama 
jarayonidagi 
faolligini  baholaydi  va  baholarni  e‘lon 
qiladi; 
-
ma‘ruza-anjuman mashg‘uloti natijalariga 
umumiy baho beradi. 
3.2.Mustaqil  ishlashlari  uchun  vazifa 
beradi:  (1)  nazorat  savollariga  og‘zaki 
javob  berish;  (2)  egallangan  bilim  va 
tushunchalar 
asosida 
BBB 
jadvalini 
to‘ldirish. 
Tinglaydilar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vazifani yozib oladilar. 
 
1-ilova 
Foydalanilgan 
adabiyotlar 
ro‟yxati 
1.Karimov  I.A.  Asosiy  vazifamiz 
–  Vatanimiz  taraqqiyoti  va  xalqimiz 
farovonligini yanada yuksaltirishdir. 
– T.: «O‘zbekiston», 2010. – 80 b. 
2.Karimov I.A. Jahon moliyaviy-
iqtisodiy inqirozi, O‘zbekiston sharoitida 
uni bartaraf etishning yo‘llari va choralari. – T.: «O‘zbekiston», 2009. 
– 56 b. 
3.O‘zbekiston  Respublikasi  Prezidenti  I.A.  Karimovning  «Mamlakati-
mizni  modernizasiya  qilish  va  kuchli  fuqarolik  jamiyati  barpo  etish 
– 
ustuvor  maqsadimizdir»  hamda  «Asosiy  vazifamiz  –  Vatanimiz 
taraqqiyoti  va  xalqi-miz  farovonligini  yanada  yuksalti
rishdir»  nomli 

---

 
84 
ma‘ruzalarini  o‘rganish  bo‘-yicha  O‘quv-uslubiy  majmua.  / 
Tuzuvchilar:  B.Yu.  Xodiyev,  A.Sh.  Bekmurodov,  U.V.  G‘ofurov  va 
boshqalar. 
– T.: Iqtisodiyot, 2010. – 331 b. 
4.«Barkamol avlod yili» davlat dasturi to‘g‘risida: 2010 yil 27 yanvardagi 
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-1271-sonli qarori // Xalq 
so‘zi gazetasi. – 27.01.2010.