O’zbekiston Respublikasioliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi Samarqand davlat unversiteti


O’qitish metodikasi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?



Download 3,3 Mb.
bet220/227
Sana13.04.2022
Hajmi3,3 Mb.
#547874
1   ...   216   217   218   219   220   221   222   223   ...   227
Bog'liq
Мажмуа умумий педагогика

31. O’qitish metodikasi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
A) Bu pedagogik texnologiyaga asoslangan o’qitish usuli;.
V) Xususiy didaktik yoki ta’limning xususiy nazariyasini o’zida namoyon etadigan pedagogika fanining tarmog’idir;
S)Bu pedagogik texnologiyaga asoslanmagan o’qitish usuli;
D) Bu o’qituvchining o`z fanini o`qitishning eng samarali yo`llarini qo`llay olishidir .
32. O’qituvchining ta’limga an’anaviy yondashuvida qanday xususiyatlar mavjud?
A) O’qitishga muammoviy-fanlararo yondashish, e’tiborni amaliyotga yoki
qo’llashga qaratilganligi;
B) O’qituvchi boshqaruvchi, o’quv maqsadlar aniq emas, o’qituvchi bilimlarni monolog orqali yetqazadi, o’quvchi bilimlarni passiv qabul qilish;
S)O’qituvchi to’g’ri javobni formal holatda deb qabul qiladi, asosiy e’tibor o’qitishning mazmuniga qaratilganligi;
D) Holatlar «yuqoridan pastga» qaraladi, asosiy e’tibor nazariyaga
qaratilgan, faoliyat produktiv, stereotipli, ta’lim oluvchi faolligi ta’minlanadi;
33. Muammoli ta’lim metodining ta’rifi qaysi javobda keltirilgan?
A) O’qituvchi talabalarning bilimiga tayanib, yangi materialni bayon qiladi;
B) Biror sohada yangi yutuqlarni tushuntirish, yangi tuzilma olish maqsadida berilgan elementlardan bir butunni hosil qilish;
C) Talabalarni biron ob’ekt bilan tanishtirish, so’ngra uni tarkibiy qismlarga bo’lib o’rganishdir;
D) Ilmiy bilish jarayonining ob’ektiv qarama-qarshiliklarini aniqlash va ularni hal qilishga qaratilgan, fikrlashga o’rgatish va bilimlarni ijodiy o’zlashtirishga qaratilgan ta’lim metodi;
34. Ta’lim va tarbiya qaysi yondashuv asosida to’laqonli amalga oshadi?
A) O’quvchilarning yosh, individual xususiyatlari, temperamentini inobatga olib;
V) Davlat standarti, o’quv reja, dasturda belgilangan talablar asosida ish ko’rilganida;
S)Nutq yordamida muloqotga kirishish, estetik va ma’naviy ruhiy tarbiya vositalaridan samarali foydalanish;
D)O’quvchini ijodiy yondashishi, didaktik malaka, tashkilotchilik, konstruktiv texnikalari orqali;

Download 3,3 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   216   217   218   219   220   221   222   223   ...   227




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish