O’zbekiston Respublikasioliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi Samarqand davlat unversiteti

Nаzоrаt uchun sаvоllаr:
1.Tа’lim muаssаsаsining pеdаgоgik fаоliyatini bоshqаrishgа tа’rif bеrish?
2.Mеnеjmеnt, tа’lim muаssаsаsi mеnеjmеnti dеgаndа nimаni tushunаsiz?
3.Tа’lim sоhаsini bоshqаrish qаysi sub’еktlаr tоmоnidаn аmаlgа оshirilаdi? Ulаrning vаkоlаtlаrigа nimаlаr kirаdi?
4.«Umumiy o`rtа tа’lim to`g`risidа»gi Nizоmgа tа’rif bеring.
5.«O`rtа mахsus, kаsb-hunаr tа’limi to`g`risidа»gi Nizоm hаqidа gаpirib bеring.
6.Tа’lim muаssаsаsi Ustаvigа tа’rif bеring
7.Tа’lim muаssаsаsini bоshqаrish tаmоyillаrini аytib bеring.
8.Tа’lim muаssаsаsidа ichki bоshqаruvning vаzifаlаrini ko`rsаting.


10-mavzu:
KORREKSION (MAXSUS) PEDAGOGIKA
REJA:
1. Korreksion pedagogika va uning maq`sad va vazifalari
2. Korreksion pedagogikaning kategoriyalari
3. Korreksion-pedagogikaning paydo bo`lishi
4. Turli anomaliysli o`quvchilar bilan olib boriladigan korreksion ishlar.
Tayanch so`z va iboralar
Korreksiya, korreksion-tarbiyaviy ishlar, surdopеdagogika, tiflopеdagogika, oligofrеnopеdagogika, logopеdiya, kompensatsiya, ijtimoiy reabilitatsiya, ijtimoiy adaptatsiya, anomal bolalar
Korreksion pedagogika va uning maq`sad va vazifalari. Rivojlanishida turli nuqson (kamchilik)lar bo`lgan o`quvchilarni korreksion o`qitish va tarbiyalash bilan korreksion pedagogika (defektologiya) shug`ullanadi. Korreksion (maxsus) pedagogika (defektologiya - yunoncha defectus – nuqson, kamchilik, logos – fan, ta’limot) – rivojlanishda jismoniy yoki psixik kamchilikka ega, maxsus, individual tarbiyalash va o`qitish metodlariga asoslangan, salomatlik imkoniyatlari cheklangan bolaning individualligi hamda shaxsini rivojlantirish jarayonini boshqarish mohiyati, qonuniyatlarini o`rganuvchi fan sanaladi.
K orreksion pedagogika (defektologiya) tarkibiga quyidagi sohalari kiradi:

Pedagogik lug`atda «korreksiya» tushunchasi (yunoncha «correctiio» - tuzatish) pedagogik uslub va tadbirlardan iborat maxsus tizimi yordamida anomal bolalarning psixik va jismoniy rivojlanish kamchiliklarini tuzatish (qisman yoki to`liq) sifatida tushunilishi ta’kidlab o`tiladi.

Ana shu lug`atda «korreksion pedagogika»ning jismoniy yoki psixik kamchilikka ega, maxsus, individual tarbiyalash va o`qitish metodlariga muhtoj bo`lgan, sog`lig`i imkoniyatlari cheklangan bolaning individualligi va shaxsini rivojlantirish jarayonini boshqarish mohiyati, qonuniyatlarini o`rganuvchi fan ekanligi qayd etiladi.
Korreksion pedagogikaning asosiy maqsadi – belgilangan (normal) va (mavjud kamchilik) faoliyat o`rtasidagi nomuvofiqlikni yo`qotish yoki kamaytirishdan iborat.
Korreksion-pedagogik faoliyat yaxlit ta’lim jarayonini qamrab oluvchi hamda murakkab psixofiziologik va ijtimoiy-pedagogik chora-tadbirlarning amalga oshirilishini nazarda tutuvchi pedagogik tizim.
Diagnostika korreksion, korreksion-rivojlantiruvchi, korreksion-profilaktik faoliyatlar bilan bir qatorda tarbiyaviy va korreksion-o`qitish, psixokorreksion faoliyatni ham amalga oshirilishini ta’minlaydi. Korreksion-pedagogik faoliyat maxsus ta’lim dasturiga muvofiq mutaxassislar yordamida anomal o`quvchilarni o`qitish, tarbiyalash va rivojlantirishga yo`naltirilgan yaxlit jarayon.