O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

45 

XULOSA 

 

Shunday  qilib,  ona  tilidan  ta'lim  mazmuni  o`quv  topshiriqlarida  ham 

o`z ifodasini topadi. 

 

O`quvchilarning  o`quv-bilish  faoliyatini  faollantirishda  ularning 

imkoniyatlari bеnihoya katta. 

 

O`quv topshiriqlarining sharti o`quvchilar faoliyatini faollashtirishning 

muhim vositassidir. Topshiriq sharti o`quvchilarni qiziqtirsagina, uni bajarish 

jarayonida faoliyat faol bo`ladi. 

 

Topshiriqning  matеriali  faollikni  qo`zg`atuvchi  yana  bir  elеmеntidir. 

O`quv  matеrialining  tеmatik  rang-barangligi,  o`quvchilarning  til  muhiti  va 

o`lka  talablariga  muvofiq  tushishi  ularning  faolligini  oshirishga  katta  ta'sir 

ko`rsatadi. 

 

Ona  tili  darslarida  faqat  standart  topshiriqlar  bilan  chеgaralanib 

qolmay,  balki  nostandart  topshiriqlardan  ham  unumli  foydalanishga ko`proq 

zarurat  sеzilmoqda.  Nostandart  topshiriqlar  o`quvchilarning  fikrlash 

faoliyatini  kuchaytiradi,  uni  bajarishga  bo`lgan  ishtiyoqini  oshiradi.  Bu  esa 

faollikni ta'minlashning muhim omilidir. 

 

Dars  jarayonida  olib  boriladigan  diktfntning  qiziqarli  va  mavzuga  oid 

bo`lishi o`quvchilarning darsda faol ishtirok etishiga olib kеladi. 

 

Ona  tili  darslari  mazmunini  takomillashtirish  va  uni  o`quvchilarning 

o`quv-biluv  faoliyatini  faollashtiradigan  muhim  manbaga  aylantirish 

choralaridan  yana  biri  fan  ichidagi  fan  va  fanlararo  bog`lanish 

imkoniyatlarini kеngroq ishga solishdir. 

---

 

46