Ozbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi

4. Darsning namunaviy texnologik xaritasi 
 
Mavzu: 
 
Mavzuga doir tayanch tushuncha va iboralar:
 
Soatlar soni
:   
Mavzuning qisqacha ta’rifi
:  
O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi 
METOD:
 
SHakl:
 
Jihoz:
 
Nazorat:
 
Baholash
: 
Darsning maqsad va vazifalari: 
Maqsadlar:  
Ta’limiy: 
Tarbiyaviy:  
Rivojlantiruvchi:    
 
Kutilayotgan natija: 
Dars yakunida o‘quvchilar:
 
Dars jarayoni va uning bosqichlari: 
Ishning nomi 
Bajariladigan ish mazmuni 
Metod 
Vaqt 
1-bosqich 
tashkiliy qism  
 
 
 min. 
 
2-bosqich 
(refleksiya) 
Ehtiyojlarni 
aniqlash 
 
 
 min 
 
 min 

---

 
 
 
105 
3-bosqich 
Darsning borishi 
 
 
 min 
 min 
 min  
4-bosqich 
Mustahkamlash 
 
Mustaqil ish 
 min 
5-bosqich 
Baholash 
Dars yakuni 
 
Guruhni 
baholash 
 
 min 
 min 
6-bosqich 
Uyga 
vazifa 
 
 
 Min 
 
Yuqorida  keltirilgan  darsning  texnologik  xaritasi  asosida    boshqa  mavzularga  ijodiy 
yondashgan holda  dars ishlanmasi va uning xaritasini yarating
 
 
Mashg‘ulotni yakunlash. 
Uy  vazifasi. Darsning  texnologik xaritasini  mustaqil  tayyorlash  (Tanlangan  mavzular  asosida 
o‘zlari mustaqil bajaradilar). 
 
Nazorat uchun testlar 
1. Fikrlashning sifati  nima bilan belgilanadi? 
A. Uning mantiqiyligi, asosliligi. 
V. Tasavvur,  chiroyli nutq. 
S. Psixologik jarayon. 
D. Muammoli vaziyatga. 
2.Ta’limning umumiy  maqsadi va umumpedagogik maqsadlarining izohi qaysi javobda  
ko‘rsatilgan? 
A. Ta’limning umumiy maqsadi – jamiyatning maktab oldiga qo‘ygan ijtimoiy  talabiga ko‘ra  
belgilanadi; 
V. Ta’limning umumpedagogik maqsadi – o‘qitishning umumiy maqsadini aniqlash asosida u 
yoki bu o‘quv predmeti bo‘yicha  pedagogik jarayonni  ishlab chiqishdir; 
S.Ikkala tushunchani farqi yo‘q; 
D. Faqat A va V javoblar to‘g‘ri 
3. Pedagogik jarayonni  loyihalashda o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladigan ishlar ketma-
ketligi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? 
A.Ta’lim-tarbiya maqsadini  belgilash, didaktik jarayonni loyihalash, o‘qitishning samarali 
shaklini  tanlash,  ta’lim natijasini  nazorat qilish va  baholash; 
V.Didaktik jarayonni loyihalash,  ta’lim-tarbiya  maqsadini  belgilash, o‘qitishning tashkiliy 
shaklini  belgilash,  ta’lim natijasini  nazorat qilish; 
S.O‘qitishning tashkilliy  shaklini belgilash,  ta’lim-tarbiya maqsadini belgilash,  didaktik 
jarayonni loyihalash,  ta’lim natijasini nazorat qilish va baholash; 

---

 
 
 
106 
D.To‘g‘ri javob yo‘q. 
4.O‘qituvchi didaktik jarayonning: 
A.Sub’ekti; 
V.Ob’ekti; 
S.Ham ob’ekti ham sub’ekti 
D.Iste’molchi 
5. Nizomga ko‘ra umumiy o‘rta ta’limning maqsad va  vazifalaridan biri: 
A.DTS va muvofiq o‘quvchilarni o‘qitish va  tarbiyalash; 
V.O‘quvchilarni qiziqish va qobiliyatiga ko‘ra tuzilgan dasturlar bo‘yicha o‘qitish va 
tarbiyalash; 
S.O‘quvchilarni mustaqil hayotga  tayyorlash; 
D.O‘quvchilarni oliy o‘quv yurtlariga  tayyorlash.