Ozbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi

 
O‘quv 
jarayonini 
tashkil 
etish 
texnologiyasi 
Shakl:savol-javob, suhbat,   
Metod:Klaster 
Vosita: 
video proektor, (didaktik) tarqatma materiallar , test savollari, 
A-4 format qog‘ozi, marker, darslik, uslubiy  qo‘llanma, ko‘rgazma 
qurollar.  
Usul:og‘zaki, yozma, ko‘rgazmali, taqdimot. 
Nazorat: test savollari va javoblari. 
Baholash:  individual  baholash,  o‘z  o‘zini  baholash,  guruh  ishini 
baholash. 
Kutiladigan 
natijalar: 
     O‘qituvchi 
Tinglovchi 
 

 
Yangi  nazariy  bilimlar 
beradi. 

 
Dars 
jarayonini 

 Yangi nazariy bilimlar olishadi. 

 Axborot 
izlash, 
to‘plash 
va 
foydalanish ko‘nikmalari shakllanadi. 

---

 
 
 
80 
maqsadli 
va                                                                                                                                                
oqilona boshqaradi. 
  Tinglovchilarga 
pedagogik                                           
texnologiya 
tushunchasini 
beradi. 
Tinglovchilarga 
pedagogik 
texnologiya    
tushunchasi 
va 
uning 
ta’riflarni 
slayd 
 
orqali 
tushuntiradi. 
        Qisqa  vaqt  ichida  ko‘p 
ma’lumot              to‘plashga 
yo‘naltiradi. 
       Tinglovchilarga 
pedagogik        texnologiya 
tushunchasi  uning    ta’riflari 
metodikadan 
farqini 
tinglovchilar  klaster  metodi 
orqali bajarishadi. 
Tinglovchilarda 
pedagogik 
texnologiya  faniga  qiziqish 
uyg‘otadi. 

 Tinglovchilarga 
pedagogik 
texnologiya tushunchasini beradi. 

 Mustahkamlaydi 
va 
o‘z  o‘zini 
baholaydi  hamda  o‘zgalar  faoliyatini 
tahlil qiladi. 

 Yakka  tartibda  va  kichik  guruhda 
ishlash ko‘nikmasi hosil bo‘ladi. 

 Olingan  bilimlarni  tizimli  bayon 
etadi. 

  Tinglovchilarda 
pedagogik 
texnologiya  faniga  qiziqish  uyg‘onadi 
ijobiy munosabatlari rivojlanadi.