3-bosqich. Yakuniy bosqich
(10 minut)
|
3.1.Talabalarning interfaol usullar to`g`risidagi tasavvurlarini boyitish maqsadida “Sinkveyn” tuzishni taklif etadi
|
“Sinkvyen” tuzishadi.
|
3.2.Tezkor savollarga va ekspert savollarga javoblar orqali talabalarning umumiy tasavvurlarini aniqlaydi.
|
O`z fikrlarini boyitadi
|
3.3. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini qayta tushuntiradi.
|
O`z tasavvurlarini boyitadi va to`ldiradi.
|
1-ilova
BOSHLANG`ICH TA’LIMDA AQLIY HUJUM, KLASTER VA Т-CHIZMA USULLARIDAN FOYDALANISH
Ma'ruza rеjasi:
Boshlang`ich ta’limda Aqliy hujum usullaridan foydalanish
Boshlang`ich ta’limda Klaster usulining ahamiyati
Boshlang`ich ta’limda Т-chizma usullaridan foydalanish yo`llari
2-ilova
Do'stlaringiz bilan baham: |