O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi



Download 9,03 Mb.
bet38/40
Sana22.06.2017
Hajmi9,03 Mb.
#11557
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   40

ASOSIY TUShUNChALAR

Loyiha, ta`limni didaktik loyihalash muammolari, ta`lim sub`ektlari, fan va o’quv predmeti, ijtimoiy tajriba- didaktik loyiha manbai, ta`lim mazmuni va ma`lumot mazmuni, ijtimoiy tajribaning tarkibiy qismlari, ta`limni didaktik loyihalash konsepsiyasi, o’quv materiali va uning turli shakllarini loyihalash, fanni o’qitishnimng umumiy maqsadi, bo’limning o’quv maqsadi, xususiy o’quv maqsadi, o’quv maqsadlari va vazifalarini loyihalash, Blum taksonomiyasi, o’quv maqsadlariga mos fe`llar.

ADABIYOTLAR


  1. O`zbеkiston Rеspublikasining «Ta'lim to`g`risida» gi Qonuni.- T.: 1997. 29-avgust.

  2. O`zbеkiston Rеspublikasining «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» - T.: 1997. 29-avgust.

  3. Azizxo`jaеva N.N. Pеdagogik tеxnologiya va pеdagogik mahorat. -T.: TDPU, 2003.

  4. B. Farberman . Ilg`or pedagogik texnologiyalar. T., 2000 yil.

  5. M.Maxmudov. Ta`limni didaktik loyihalash. T., 2002 y

  6. N.S. Sayidaxmedov. Didaktik jarayon- pedagogik texnologiya asosi. «Pedagogik maxorat» jurnali, 2002 yil, 1-son, 15-20- betlar.

  7. M.Ochilov. Yangi pedagogik texnologiyalar. O`quv qo`llanma. Qarshi. «Nasaf», 2000 .

  8. Замонавий таълим технологиялари: мазмуни, лойиxалаштириш ва амалга ошириш. Экспресс qyлланма. -Т. 2001. ТАСИС лойиhаси.

  9. Толипов O`., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг тадбиqий асослари. – Т.: 2005.

  10. Толипов O`., Усмонбоева М.. Педагогик технология: назария ва амалиёт. –Т.: «Фан» 2005.

  11. . Mutaxassislikka oid darslik va o`quv qo`llanmalari.



8-MAVZU

BOSHLANG`ICH TA’LIM FANLARINI O’TISHDA TA’LIMNING ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH REJA:

  1. Boshlang`ich ta’lim fanlarini o’tishda foydalaniladigan texnika vositalari majmui.

  2. Interfaol usullardan foydalanish, «Klaster», «Sinkveyn», «Insert», «Kubiklar», «Venn diagrammasi» va boshqa usullardan foydalanish.

  3. Kichik guruhlarni tashkil etish va ular bilan ishlash.

  4. Interfaol usullar va texnika vositalaridan foydalanishni mo’ljallab axloqiy tarbiya mavzusida dars ishlanmasini tuzish

ASOSIY TUShUNChALAR.

Boshlang`ich ta’lim fanlarini o’tishda foydalaniladigan texnika vositalari majmui. Interfaol usullardan foydalanish, «Klaster», «Sinkveyn», «Insert», «Kubiklar», «Venn diagrammasi» va boshqa talabalar faolligini oshiruvchi usullardan foydalanish. Kichik guruhlarni tashkil etish va ular bilan ishlash.

- Interfaol usullar va texnika vositalaridan foydalanishni mo’ljallab axloqiy tarbiya mavzusida dars ishlanmasini tuzish

ADABIYoTLAR


  1. O`zbеkiston Rеspublikasining «Ta'lim to`g`risida» gi Qonuni.- T.: 1997. 29-avgust.

  2. O`zbеkiston Rеspublikasining «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» - T.: 1997. 29-avgust.

  3. Azizxodjayеva N.N Pеdagogik tеxnologiyalar va pеdagogik mahorat –T., 2006.

  4. V.P. Bespalko. Pedagogika i progressivnie texnologii obucheniya . M., 1996 g.

  5. Ta`limda yangi pedagogik texnologiyalar: muammolar, yechimlar. Ilmiy tuplam O`z PFITI, 1999 y.

  6. N.S.Saydaxmetov. Pedagogik texnologiya taxlil, ta`rif, mulohaza. «Ma`rifat» gazetasi, 1998 yil, 24-iyun.

  7. M.Ochilov. Yangi pedagogik texnologiyalar. O`quv qo`llanma. Qarshi, «Nasaf», 2000 y.

  8. Йo`лдошев Ж., Усмонов С. Педагогик технология асослари.- Т.: “O`китувчи” 2004.

  9. www.edu.uz - Вазирлик сайти

  10. www.ziyo.edu.uz - Вазирлик сайти



9- MAVZU

GRAFIK ORGANIZATORLARNI QO`LLASH METODIKASI.

Reja


  1. Grafik organayzerlarn

  2. Venn diagrammasi, «Bilaman – Bilishni xoxlayman – Bilib oldim» jadvalii

  3. «Diskussiya uyasi» metodlarini qo`llash.

  4. Motivatsiyani vujudga keltirishga oid misollar keltiring. (Mutaxassislik faningiz misolida)

ASOSIY TUShUNChALAR.

Venn diagrammasi, «Bilaman – Bilishni xoxlayman – Bilib oldim» tablitsasi, «Diskussiya uyasi» metodlarini qo`llash.



ADABIYoTLAR

  1. I.A.Karimov. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: “Ma’naviyat”, 2008.

  2. Azizxo`jaеva N.N. Pеdagogik tеxnologiya va pеdagogik mahorat. -T.: TDPU, 2003

  3. B. Farberman. Ilg`or pedagogik texnologiyalar. – T., 1999 y.

  4. N.S. Saydaxmetov. O`qituvchining pedagogik tizimdagi faoliyati. «Xalq ta`limi», 1998 yil, 7-son.

  5. O. Roziqov va boshqalar. Didaktika. O`quv so`llanma.- T., «Fan», 1997y.

  6. Тожиев М., Салахутдинов Р., Баракаев М., Абдалова С. Таълим жараёнида замонавий ахборот технологиялари.-Т.: ТДИУ,2001.

  7. Толипов O`., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг тадбиqий асослари. – Т.: 2005.

  8. .Ta`limda yangi pedagogik texnologiyalar: muammolar, yechimlar. Ilmiy to`plam. O`z PFITI, 1999 y

  9. www.edu.uz - Вазирлик сайти

  10. www.ziyo.edu.uz - Вазирлик сайти

  11. www.tseu.fan.uz - ТДИУ сайти

10- MAVZU

XAT TURLARINI O`QITISH METODIKASI.

R E J A:

  1. Yozma strategiyalar

  2. Aralashtirilgan mantiqiy zanjir

  3. Erkin xat, yozma va og`zaki aylana stol metodlari

  4. Ikki qismli kundalik metodlarini qo`llash.

  5. Interaktiv xolatlarni qo`llash: limerik, sinkveyn, argumentli esse, kubik metodi.

  6. Yozma nutqni rivojlantirish strategiyalari. Yakuniy esse to`g`risida tushuncha.

ASOSIY TUShUNChALAR

Aralashtirilgan mantiqiy zanjir, erkin xat, yozma va og`zaki aylana stol, ikki qismli kundalik metodlarini qo`llash. Interaktiv xolatlarni qo`llash: limerik, sinkveyn, argumentli esse, kubik metodi.



ADABIYoTLAR

  1. I.A.Karimov. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: “Ma’naviyat”, 2008.

  2. Azizxo`jaеva N.N. Pеdagogik tеxnologiya va pеdagogik mahorat. -T.: TDPU, 2003.

  3. B. Farberman. Ilg`or pedagogik texnologiyalar. – T., 1999 y.

  4. N.S. Saydaxmetov. O`qituvchining pedagogik tizimdagi faoliyati. «Xalq ta`limi», 1998 yil, 7-son.

  5. Ишмуhамммедов Р. Инновацион технологиялар ёрдамида таълим самарадорлигини ошириш йўллари. – Т.: ТДПУ, 2005.

  6. Йўлдошев Ж., Усмонов С. Педагогик технология асослари.- Т.: “O`китувчи” 2004.

  7. U.Tolipov. Pedagogik texnologiyalar taraqqiyoti va ta`lim nazariyasi muammolari. «Ma`rifat» gazetasi, 1999 yil, 31 mart.

  8. .Ta`limda yangi pedagogik texnologiyalar: muammolar, yechimlar. Ilmiy to`plam. O`z PFITI, 1999 y

  9. www.bilim.uz.

  10. www.edu.uz - Вазирлик сайти

  11. www.ziyo.edu.uz - Вазирлик сайти


11- MAVZU

ODOBNOMA DARSLARINI O’TISHDA PEDAGOGIK VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARINING O’RNI

R E J A:

  1. Odobnoma darslarini o’tishda axborot texnologiyalarining o’rni .

  2. Kichik guruhlar bilan ishlash uchun noan’anaviy mashg`ulot ishlanmasini tuzish.

  3. Interfaol usullar va texnika vositalaridan foydalanishni mo’ljallab mehnat tarbiyasi mavzusida noan’anaviy mashg`ulot ishlanmasini tuzish

ASOSIY TUShUNChALAR

Odobnoma darslarini o’tishda axborot texnologiyalarining o’rni . Kichik guruhlar bilan ishlash uchun noan’anaviy mashg`ulot ishlanmasini tuzish. Interfaol usullar va texnika vositalaridan foydalanishni mo’ljallab mehnat tarbiyasi mavzusida noan’anaviy mashg`ulot ishlanmasini tuzish



ADABIYOTLAR

  1. 1. I.A. Karimov. Barkamol avlod- O`zbekiston taraqqiyotining

  2. poydevori.- T., «Sharq», 1998 y.

  3. I.A.Karimov. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: “Ma’naviyat”, 2008.

  4. I.A.Karimov Vatanimizning bosqichma-bosqch va barqaror rivojlanishini ta’minlash – bizning oily maqsadimiz. – T.: “O’zbekiston”, 2008

  5. Azizxo`jaеva N.N. Pеdagogik tеxnologiya va pеdagogik mahorat. -T.: TDPU, 2003.

  6. В.Беспалько. Слагаемые педагогической технологии. -M.: Педагогика, 2000 .

  1. B. Farberman. Ilg`or pedagogik texnologiyalar.-T., 1999 y.

  2. Kurt Meredis . Osnovi kriticheskogo mishleniya. Univers. Nord

  1. Ajova, 2002, 48 p.

  1. Charlz Templ. Osnovnie pedagogicheskie priemi kriticheskogo

  1. mishleniya.-M., «Logos», 2003, str. 108-129.

  2. Йўлдошев Ж., Усмонов С. Педагогик технология асослари.- Т.: “Ўкитувчи” 2004.

  3. Калдибекова А.С., Ходжаев Б.Х. Ўқувчиларнинг билиш фаоллигини ошириш йўллари – Т.: ТДПУ, 2006.

  4. www.edu.uz - Вазирлик сайти

12- MAVZU

DEBATLI STRATEGIYANING FAOLLASHTIRUVCHI DIDAKTIK KOMPLEKSI.

R E J A

  1. Debatli strategiyaning faollashtiruvchi didaktik kompleksi.

  2. Polemikning akademik baxsi, polemikning konstruktiv baxsi,

  3. Kartochka bilan ishlash, burchaklar, maktubli debat.

ASOSIY TUShUNChALAR

Debatli strategiyaning faollashtiruvchi didaktik kompleksi., Polemikning akademik baxsi, polemikning konstruktiv baxsi, kartochka bilan ishlash, burchaklar, maktubli debat.

ADABIYoTLAR


  1. I.A. Karimov. Barkamol avlod - O`zbekiston taraqqiyotining poydevori.-T., «Sharq», 1998 y.

  2. V.P. Bespalko. Pedagogika i progressivnie texnologii obucheniya. M., «Pedagogika», 1996.

  3. L. Brigs. Case studu. Keys metodi.- M., 2003, st. 48.

  4. Б.Ходиев, А.Бекмуродов ва бошқ. Кейсни ишлаб чиқиш технологияси. Т.,ТДИУ, 2009й.

  5. А.Бекмуродов, Л.Голиш. Таълимнинг кейс технологияларини ишлаб чиқиш ва амалга ошириш. Т., ТДИУ, 2009

  6. B. Farberman. Ilg`or pedagogik texnologiyalar. – T., 2000 y.

  7. M. Klark. Texnologiya obrazovaniya ili pedagogicheskaya texnologiya? - M., \\ Perspektivi. 19203, № 2.

  8. Toito Okiori. Uchebniy keysi. CAFRM CAMAN. Cikago.2003.

  9. Селевко Г. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП – М.: 2005.

  10. www.gov.uz - Хукумат сайти

  11. www.edu.uz - Вазирлик сайти

  12. www.ziyo.edu.uz - Вазирлик сайти

  13. www.performance.edu.uz - Вазирлик сайти

  14. www.tseu.fan.uz - ТДИУ сайти


13- MAVZU

BOSHLANG`ICH TA’LIM O’QITUVCHINING INNOVATSION FAOLIYATI

R E J A:

  1. Innovatsiya tushunchasi mohiyati, innovatsiya jarayoning bosqichlari., innovatsion jarayonning tuzilmasi, innovatsion jarayonning kechish qonunlari.

  2. O’qituvchining innovatsion faoliyati tuzilmasi, yuksak professionalizmga erishish omillari, o’qituvchining ijodiy individualligi, individual qobiliyatlar,

  3. O’qituvchiningn innovatsion faoliyatini shakllantirish, innovatsion faoliyat funksiyalari.

ASOSIY TUShUNChALAR

Innovatsiya tushunchasi mohiyati, innovatsiya jarayoning bosqichlari., innovatsion jarayonning tuzilmasi, innovatsion jarayonning kechish qonunlari. O’qituvchining innovatsion faoliyati tuzilmasi, yuksak professionalizmga erishish omillari, o’qituvchining ijodiy individualligi, individual qobiliyatlar, o’qituvchiningn innovatsion faoliyatini shakllantirish, innovatsion faoliyat funksiyalari.

ADABIYoTLAR


  1. I.A. Karimov. Barkamol avlod- O`zbekiston taraqqiyotining poydevori.- T., «Sharq», 1998 y.

  2. Karimov I.A. Barkamol avlod orzusi.- T.: «Sharq» 1999.

  3. I.A.Karimov. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: “Ma’naviyat”, 2008.

  4. B. Farberman. Ilg`or pedagogik texnologiyalar.-T.,1999 y.

  5. B.Farberman. va boshqalar. Oliy o`quv yurtlarida o`qitishning zamonaviy usullari. T., 2002y.

  6. Kurt Meredis . Osnovi kriticheskogo mishleniya.Univers. Nord Ajova, 2002, 48 p.

  7. Charl`z Templ. Osnovnie pedagogicheskie priemi kriticheskogo miushleniya.-M., «Logos», 2003, str. 108-129.

  8. N.Sayidahmedov. Yangi pedagogik texnologiyalar. T., «Moliya», 2003.y

  9. Толипов Ў., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг тадбиқий асослари. – Т.: 2005.

  10. www.gov.uz - Хукумат сайти

  11. www.edu.uz - Вазирлик сайти

  12. www.ziyo.edu.uz - Вазирлик сайти

  13. www.tseu.fan.uz - ТДИУ сайти

  14. www.tseu.uz - ТДИУ сайти

14-MAVZU


BOSHLANG`ICH TA’LIMDA O`YINLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH

Reja:


  1. Pedagogik texnologiya turlari, o`yinli texnologiyalar,

  2. Boshlang`ich ta’limda o`yinli texnologiyalardan foydalanish,

  3. O`yinli texnologiyalarning ahamiyati va mohiyati,

  4. O`yin texnologiyalari funksiyalari, o`yin strukturasi, pedagogic o`yinlar tasnifi

ASOSIY TUShUNChALAR

Pedagogik texnologiya turlari, o`yinli texnologiyalar, boshlang`ich ta’limda o`yinli texnologiyalardan foydalanish, uning ahamiyati va mohiyati, o`yin texnologiyalari funksiyalari, o`yin strukturasi, pedagogic o`yinlar tasnifi



ADABIYoTLAR

  1. O`zbеkiston Rеspublikasining «Ta'lim to`g`risida» gi Qonuni.- T.: 1997. 29-avgust.

  2. O`zbеkiston Rеspublikasining «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» - T.: 1997. 29-avgust.

  3. Azizxodjayеva N.N Pеdagogik tеxnologiyalar va pеdagogik mahorat –T., 2006.

  4. V.P. Bespalko. Pedagogika i progressivnie texnologii obucheniya . M., 1996 g.

  5. M.Ochilov. Yangi pedagogik texnologiyalar. O`quv qo`llanma. Qarshi, «Nasaf», 2000 y.

  6. Йo`лдошев Ж., Усмонов С. Педагогик технология асослари.- Т.: “O`китувчи” 2004.

  7. www.edu.uz - Вазирлик сайти

  8. www.ziyo.edu.uz - Вазирлик сайти

15- MAVZU



BOSHLANG`ICH TA’LIMDA MUAMMOLI O`QITISH TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH

Mashg`ulot rеjasi:

  1. Muammoli ta’limning nazariy asoslari,

  2. Muammoli ta’limning maqsad va vazifalari

  3. Muammoli ta’lim texnologiyasi vositalari

  4. Boshlang`ich ta’limda muammoli o`qitish texnologiyalardan foydalanish

ASOSIY TUShUNChALAR

muammoli ta’limning nazariy asoslari, muammoli ta’limning maqsad va vazifalari, muammoli ta’lim texnologiyasi vositalari, Boshlang`ich ta’limda muammoli o`qitish texnologiyalardan foydalanish



ADABIYoTLAR

  1. Azizxodjayеva N.N Pеdagogik tеxnologiyalar va pеdagogik mahorat –T., 2006.

  2. V.P. Bespalko. Pedagogika i progressivnie texnologii obucheniya . M., 1996 g.

  3. Ta`limda yangi pedagogik texnologiyalar: muammolar, yechimlar. Ilmiy tuplam O`z PFITI, 1999 y.

  4. V.A.Slastenin, L.S. Podiumova. Pedagogika: Innovatsionnaya deyatelnost. M., 1997 g.

  5. M.Ochilov. Yangi pedagogik texnologiyalar. O`quv qo`llanma. Qarshi, «Nasaf», 2000 y.

  6. Йo`лдошев Ж., Усмонов С. Педагогик технология асослари.- Т.: “O`китувчи” 2004.

  7. www.edu.uz - Вазирлик сайти

  8. www.ziyo.edu.uz - Вазирлик сайти



16- MAVZU

BOSHLANG`ICH TA’LIM TARBIYAVIY TADBIRLARIDA INTERFAOL USULLARDAN FOYDALANISH. «QUSHLAR BAYRAMI» TADBIRINI TASHKIL QILISHNING TEXNOLOGIYASI.

R E J A:

  1. Estetik va jismoniy tarbiya mazmuni, ularni amalga oshirish yo’llari.

  2. Tanqidiy fikrlash, Fikrlar hujumi.

  3. Kichik guruhlar bilan ishlash.

  4. Modelli dars utish texnologiyasi..

  5. “Qushlar bayrami» tadbirini tashkil qilishning texnologiyasi.

ASOSIY TUShUNChALAR

Estetik va jismoniy tarbiyasi mazmuni, ularni amalga oshirish yo’llari. Tanqidiy fikrlash, Fikrlar hujumi. Muammoli vaziyatlar va ularni yechish yo`llari. Kichik guruhlar bilan ishlash. «Klaster», «Sinkveyn», «Insert», «Kubiklar», «Venn diagrammasi», «Ikki qismli kundalik» metodlari. «BBB», «Torozi», strategiyalari. Yozma nutqni rivojlantirish strategiyalari. Yakuniy esse to`g`risida tushuncha. Modelli dars utish texnologiyasi.. «Qushlar bayrami» tadbirini tashkil qilishning texnologiyasi.



ADABIYoTLAR

  1. O`zbеkiston Rеspublikasining «Ta'lim to`g`risida» gi Qonuni.- T.: 1997. 29-avgust.

  2. O`zbеkiston Rеspublikasining «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» - T.: 1997. 29-avgust.

  3. I.A. Karimov. O`zbekiston buyuk kelajak sari. T., «O`zbekiston», 1998 yil.

  4. 13. I.A.Karimov. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: “Ma’naviyat”, 2008.

  5. Azizxo`jaеva N.N. Pеdagogik tеxnologiya va pеdagogik mahorat. -T.: TDPU, 2003.

  6. B. Farberman. Yangi pedagogik texnologiyalar. T., 2000 y.

  7. N.Sayidaxmedov. Yangi pedagogik texnologiyalar mohiyati. «Xalq ta`limi», 1999 yil, 1-son, 97-102 betlar.

  8. Селевко Г. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП – М.: 2005.

  9. Толипов O`., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг тадбиqий асослари. – Т.: 2005.


17- MAVZU
BOSHLANG`ICH TA’LIM FANLARINI O’QITISHDA TURLI INTERFAOL METODLAR VA TEXNIKA VOSITALARIDAN FOYDALANISHGA DOIR MASHQLAR.

REJA

  1. Boshlang`ich ta’lim bo’yicha noana`naviy shakldagi dars ssenariysini tuzish.

  2. Ta`limning maqsad va vazifalarini aniq o’rnatish.

  3. «Venn diagrammasi», «Ikki qismli kundalik» metodlari. «BBB»va yozuv strategiyalarini qo’llashga doir misollar tuzish.

  4. Guruhlar tashkil etishga doir mashqlar, kichik guruxlar bilan ishlash.

  5. Modelli dars o`tish texnologiyasi.. «Ilgarilangan ma`ruza» texnologiyasi.

ASOSIY TUShUNChALAR

Boshlang`ich ta’lim bo’yicha noana`naviy shakldagi dars ssenariysini tuzish. Ta`limning maqsad va vazifalarini aniq o’rnatish.

- «Venn diagrammasi», «Ikki qismli kundalik» metodlari. «BBB»va yozuv strategiyalarini qo’llashga doir misollar tuzish.

Guruhlar tashkil etishga doir mashqlar, kichik guruxlar bilan ishlash. Modelli dars o`tish texnologiyasi.. «Ilgarilangan ma`ruza» texnologiyasi.


ADABIYoTLAR

  1. O`zbеkiston Rеspublikasining «Ta'lim to`g`risida» gi Qonuni.- T.: 1997. 29-avgust.

  2. O`zbеkiston Rеspublikasining «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» - T.: 1997. 29-avgust.

  3. I.A. Karimov. O`zbekiston buyuk kelajak sari. T., «O`zbekiston», 1998 yil.

  4. 13. I.A.Karimov. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: “Ma’naviyat”, 2008.

  5. Azizxo`jaеva N.N. Pеdagogik tеxnologiya va pеdagogik mahorat. -T.: TDPU, 2003.

  6. B. Farberman. Yangi pedagogik texnologiyalar. T., 2000 y.

  7. N.Sayidaxmedov. Yangi pedagogik texnologiyalar mohiyati. «Xalq ta`limi», 1999 yil, 1-son, 97-102 betlar.

  8. Селевко Г. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП – М.: 2005.

  9. Толипов O`., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг тадбиqий асослари. – Т.: 2005.

18-MAVZU


KOLLEKTIVLI O`QITISH METODI.

BOSHLANG`ICH TA’LIM FANLARIDAN ELEKTRON DARSLIKLAR
REJA:

  1. «Mendan keyin oxirgi so`zni qoldir», o`zaro savol – javob, o`zaro o`qitish,

  2. «Zigzag» texnologiyalarini qo`llash.

  3. Fanlar, jumladan boshlang`ich ta’lim fanlaridan yaratilgan elektron darsliklar bilan tanishish

  4. Boshlang`ich ta’lim fanlaridan mavzularga doir ko`rgazma va slaydlar tayyorlash.

ASOSIY TUShUNChALAR

«Mendan keyin oxirgi so`zni qoldir», o`zaro savol – javob, o`zaro o`qitish, «Zigzag II» texnologiyalarini qo`llash. Fanlar, jumladan boshlang`ich ta’lim fanlaridan yaratilgan elektron darsliklar bilan tanishish, boshlang`ich ta’lim fanlaridan mavzularga doir ko`rgazma va slaydlar tayyorlash

ADABIYOTLAR


  1. Azizxo`jaеva N.N. Pеdagogik tеxnologiya va pеdagogik mahorat. -T.: TDPU, 2003.

  2. B. Farberman . Ilg`or pedagogik texnologiyalar. T., 2000 yil.

  3. M.Maxmudov. Ta`limni didaktik loyihalash. T., 2002 y

  4. M.Mahmudov. Ikkilamchi didaktik loyihalar. «Pedagogik mahorat» jurnali, 2003 y, 2-son, 20-23- betlar.

  5. N.S. Sayidaxmedov. Didaktik jarayon- pedagogik texnologiya asosi. «Pedagogik maxorat» jurnali, 2002 yil, 1-son, 15-20- betlar.

  6. M.Ochilov. Yangi pedagogik texnologiyalar. O`quv qo`llanma. Qarshi. «Nasaf», 2000 yil.

  7. Замонавий таълим технологиялари: мазмуни, лойиxалаштириш ва амалга ошириш. Экспресс qyлланма. -Т. 2001. ТАСИС лойиhаси.

  8. Толипов O`., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг тадбиqий асослари. – Т.: 2005.

16. ANNOTATSIYALAR


O`QUV-USLUBIY MAJMUAGA ANNOTATSIYA
«Boshlang`ich ta’limda zamonaviy pеdagogik tеxnologiyalar» fanidan ushbu innovatsion usuldagi o`quv-uslubiy majmua Navoiy Davlat pedagogika instituti “Umumiy pеdagogika” kafеdrasida tayyorlangan.

Bugungi kunga kеlib, ta'lim jarayonida intеrfaol mеtodlar, innovatsion tеxnologiyalar, pеdagogik va axborot tеxnologiyalarini ta'lim jarayonida qo`llashga bo`lgan qiziqish, e'tibor kundan-kunga kuchayib bormoqda. Dеmak, buning asosiy sabablaridan biri, shu vaqtgacha an'anaviy ta'limda o`quvchi-talabalar faqat tayyor bilimlarni egallashga o`rgatilgan bo`lsa, zamonaviy tеxnologiyalar esa, ularni egallayotgan bilimlarini o`zlari qidirib topishlariga, mustaqil o`rganib, tahlil qilishlariga, hatto xulosalarni ham o`zlari kеltirib chiqarishlariga o`rgatadi. O`qituvchi bu jarayonda shaxsning rivojlanishi, shakllanishi, bilim olishi va tarbiyalanishiga sharoit yaratadi va shu bilan bir qatorda boshqaruvchilik, yo`naltiruvchilik funksiyalarini bajaradi. Ta'lim jarayonida o`quvchi-talaba asosiy figuraga aylanadi.

Ushbu majmua o`quv-uslubiy va ma'lumotli hujjatlardan iborat bo`lib, talabalarni ma'ruza va amaliy mashg`ulotlarni mustaqil o`rganish bo`yicha o`zlashtirish sifatini oshiradi.

Mazkur qo`llanma o`quv fani bo`yicha o`quv-uslubiy majmuaning konsеptual asoslari hamda ma'ruza va amaliy mashg`ulotlar bo`yicha rеja-topshiriqlar va o`quv-uslubiy hujjatlar bo`limlaridan tarkib topgan.

O`quv-uslubiy majmuada fanning o`quv va ishchi dasturi, ma'ruza va amaliy mashg`ulotlarning mazmunlari va rеjasi, mustaqil ishlash uchun rеfеrat mavzulari, yakuniy baholash savollari hamda foydalaniladigan adabiyotlarning ro`yxati kеltirilgan. Nazariy va amaliy mashg`ulotlar, mustaqil ishlarni bajarish bo`yicha o`zlashtirishni nazorat qilish hamda baholashning ko`rsatkich va mеzonlari bеrilgan.

Talabalarda mustaqil fikrlash, o`z fikrlarini asosli ravishda himoya qilish, bahslashish ko`nikmalarini hosil qilish uchun darslarni interfaol usulda tashkil etishga alohida e'tibor qaratilgan. Darslarni olib borishda hozirgi paytda katta ahamiyat kasb etib borayotgan ilg`or pеdagogik tеxnologiyalardan foydalanish, jumladan kichik guruhlarda ishlash, guruhlarning ma'lum pozitsiyani egallashi, «aqliy hujum» kabi usullarni kеng qo`llash darslarni samarali bo`lishi, ularning qiziqarli kеchishini ta'minlagan.

O`quv-uslubiy majmuada ma’ruzaning matniy shakli, so`ngida esa fan bo`yicha izohli lug`at hamda talabaning fan bo`yicha rеyting ballarini yig`ma baholash varaqi kеltirilgan.

Laboratoriya darslarining barchasida talabalarni faollikka, ijodkorlikka, mustaqillikka undovchi turli interfaol usullardan foydalanish nazarda tutilgan.


NavDPI Pеdagogika kafеdrasi dotsеnti D.A.Axatova

17. MUALLIFLAR HAQIDA MA’LUMOT





M A ‘ L U M O T N O M A

AXATOVA DURDONA AKTAMOVNA




Download 9,03 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   40




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish