O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi toshkent viloyat xalq ta’limi boshqarmasi ohangaron tuman xalq ta’limi bo’limiga qarashli

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. Darslik bilan ishlash, yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida “ Suv bilan suhbat ,, sheri o’quvchilarga navbati bilan o’qitiladi.

O’quvchilar darslikdagi savol va topshiriqlarni o’qib ularga javob berishadi.

• 
  She’rda suvning oqishi nimalarga oxshatiladi?
  
• 
  She’rni rollarga bo’lib ifodali o’qing.
  

“Maqolni yig’,, o’yini. Ekranda katakchlar ko’rsatiladi. Uning atrofiga maqolning bo’g’inlari tomchi shaklida tarqatib yuborilgan boladi, o’quvchilar maqolni yig’adilar.

Javob: Suv- hayot manbayi. Gapi paydo bo’ladi.

• 
  Suv qay maqsadda va nima uchun ishlatilishi haqida mulohaza yuriting.
  

Javoblaringizni daftarga quyidagi ko’rinishda yozing.

SUV

V. Darsga yakun yasash va o’quvchilarni baholash.

O’rganilganlar yuzasidan savol-javob o’tkaziladi.

• 
  Siz bir kunda qancha suvni sarflaysiz?
  
• 
  Suvni qanday tejash mumkin?
  

Maqollar:

Suvsiz hayot bolmas.

Suv hayot manbayi.

O’quvchilar darsdagi ishtiroki va faoligiga kora baholanadi.

VI. Uyga vazifa berish.

“ Suv bilan suhbat ,, she’rini yod olish. 231-bet.