O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi surxondaryo viloyati xalq ta’limi boshqarmasi termiz tumani xtbga qarashli

Zeit	Sozialform
Hilfsmittel
1	Organisation Moment	3Minuten	PL
2	Wiederholung (Hausaufgaben)	3 Minuten	EA	Hefte
3	Arbeit an neues Thema	20 Minuten	PL, EA	Buch, Kopie
4	Festigung	10 Minuten	EA	Tafel, Kopien
5	Hausaufgabe	2 Minuten		Kopie
6	Bewertung	2 Minuten

Unterrichtsverlauf

1. 
   Organisation Moment
   

Begrüßung
Guten Tag, lieben Jungen und Mädchen, liebe Gäste! Ich begrüße euch herzlich! Setzt euch! Wer fehlt heute in der Gruppe?
Ich möchte euch am Anfang der Stunde ein Rätsel lesen. Ratet bitte!
Im Garten steht ein schönes Haus,
Dort gehen Kinder ein und aus
Sie lernen, turnen, singen hier,
Wie heißt das Haus, wer sagt das mir? (die Schule)

1. 
   Die Aufmerksamkeit den Schülern sich zum Unterricht ziehen, Leistungsatmosphäre gründen
   

Hausaufgabe kontrollieren.

2. 
   Am Unterricht aktiv teilnehmen
   

2. 
   Wiederholung der Vergangene Materialen (Hausaufgabe)
   

L. zeigt zwei Bilder Bild und die süß sprechen über die Bilder.
Das ist unser … .
Dort wachsen … .
Da … wir ein Gärtner.
Beantwortet die Fragen!

1. Wer ist das?

2. Was macht er?
3. Ist heute Sonntag?
4. Wie spät ist es?
5. Wann beginnt der Unterricht?


Kinder, hört bitte noch ein Gedicht zu und antwortet auf die Frage- Wovon ist die Rede?
Wir lieben unsere Schule,
Wir lernen fleißig hier.
Wir machen sie auch sauber,
Denn Schule – das sind wir.
Wir turnen hier und singen,
Wir basteln, spielen hier,
Wir sorgen hier für Ordnung,
Denn Schule – das sind wir.
- Welche Stichwörter habt ihr gehört?
- Und wie heißt das Thema? (Schule) Ja, das ist das Thema der Stunde.
- (Yozuv taxtsida Schulegaoid so’zlar yoziladi) Übersetzt bitte das Wort „Ich gehe in die Schule. Gut, heute werden wir über Schule sprechen. Das ist das Ziel unserer Stunde. 

3. 
   Das neue Thema:
   

A: L: zeigt den SuSn und fragt, was für ein Gebäude es ist. L: stellt Fragen


B: Hört das Lied zu und singt mit!
In die Schule gehen wir,
in die Schule kommen wir,
In die Schule, in die Schule,
in die Schule kommen wir.
In die Klasse gehen wir,
in die Klasse kommen wir.
In die Klasse, in die Klasse,
in die Klasse kommen wir.
In den Garten gehen wir,
in den Garten kommen wir,
in den Garten, in den Garten,
in den Garten kommen wir.
Übung 1:LestdenText!


In der Schule
Das ist eine Schule. Die Schule ist neu und groß. Sie ist modern und schön. In der Schule lernen viele Schüler. Sie lesen und schreiben. Sie zählen und rechnen. Sie turnen, malen und singen hier. Viele Schüler sind sehr fleißig. Sie lernen gut und gern. Es klingelt zur Pause. Ei­nige Schüler gehen in den Speiseraum.
Übung 2. Macht die Übung schriftlich! Beachtet dabei den Gebrauch des Artikels!

Das ist … Schule. … Schule ist groβ, neu. Das ist … Schwester.

… Schwester ist Schülerin. Das ist … Lehrer. … Lehrer arbeitet in der Schule. Das ist …. Buch. … Buchistsehrinteressant. Dasist … Mäd­chen.

Übung 3: Beantwortet die Fragen!

Wohin? Wohin? Wohin?
- In die Schule - In den Hof - In das Haus (ins Haus)
- In … Bibliothek - In … Park - In … Werk
- In … Aula - In … Wald - In … Kino
- In die … - In den … - In das …
II. Nutqni zaryadlash. Mavzu bo'yicha lug'atni faollashtirish.- Was gibt es in jeder deutschen und usbekischen Schule?
Wiederholen wir unsere Lexik!

2.Arbeitet mit Kärtchen!

Stellt die Nummer des Wortes und seiner Übersetzung zusammen!
1. die Eingangshalle 1.dars jadvali
2. das Erdgeschoss 2. faya
3. das Schulgebäude 3.ustaxona
4. die Werkstatt 4.parta
5. der Räderstand 5.velosipedsuyagich
6. ein extra Raum 6.deraza
7. die Schulbank 7.maktabbinosi
8. die Treppe 8.birinchiqavat
9. der Spiegel 9.maxsusxona
10. der Stundenplan 10.narvon