Oʻzbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi sirdardaryo viloyat xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi

Ta’lim jarayonida axborot texnologiyalardan foydalanish quyidagi natijalarga olib keladi:

• 
  berilayotgan materialni chuqur va mukammal oʻzlashtirish imkoniyati va uni ta’lim oluvchi xotirasida uzoq muddat saqlanishi va zarur boʻlganda amaliyotga qoʻllash darajasi ortadi;
  
• 
  axborotni turli shaklda (matn, video, ovoz, grafika, animasiya) berilishi ta’lim oluvchilarni diqqatini tortadi va ularni fanga qiziqishini uygʻotadi;
  
• 
  kompyuter “nazoratchi” funksiyasini bajarib ta’lim oluvchining didaktik topshiriqlar, test savollari, muammoli vaziyatlarga bergan javoblarini, ya’ni oʻzlashtirganlik darajasini aniqlab natijalarini monitorda koʻrsatadi;
  
• 
  dars jarayonida ta’lim oluvchilar faoliyatini boshqaruvchi vosita boʻlib xizmat qiladi va bajarilishi lozim boʻlgan topshiriqlar soni keskin ortadi, buning natijasida egallanishi lozim boʻlgan bilimlar xajmining oshishiga olib keladi;
  
• 
  oʻquv mashgʻulotining tarkibiy tuzilishini modifikasiyalash, ya’ni oʻqituvchi tomonidan bajarilayotgan koʻpgina tashkiliy ishlarni kompyuter texnikasi yordamida amalga oshirilib vaqt tanqisligi muammosi kamayadi;
  
• 
  ta’lim oluvchi faol ishtirokchiga aylanib, mustaqil ta’lim olish imkoniyati sohalari kengayadi va oʻqituvchi bilan erkin hamda teng muloqatga kirisha oladigan hamkorga aylanadi.
  

2. Ta’lim jarayonida amaliy dasturlar va multimedia texnologiyalaridan foydalanish.