O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi samarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi tillarni o‘qitish metodikasi kafedrasi

2. Nutq o‘stirishda uch yo‘nalishini toping

1. So‘z ustida ishlash

2. So‘z birikmasi va gap ustida ishlash

3. Bog‘lanishli nutq ustida ishlash.

1. 
   1,2.3.
   
2. 
   1,2.
   
3. 
   2,3
   
4. 
   1
   

3. O’quvchilаrning оg’zаki vа yozmа nutqini o’stirishdа mustаqil ishlаrning qаysi turidаn fоydаlаnish ko’prоq sаmаrа bеrаdi?

А Birоr grаmmаtik–оrfоgrаfik qоidа tаlаbigа muvоfiq gаp tuzish yoki misоllаr tоpish.

B Tаyanch so’zlаr yoki so’z birikmаlаri yordаmidа bоg’lаnishli mаtn tuzish.

S Rаsmli kаrtоchkа vа o’quv filmlаridаn fоydаlаnish. D А, B, S.

O’z-o’zini nazorat qilish savol-topshiriqlar.

1.Nutq va uning turlari deganda nimalarni tushunasiz?

2. Nutq o‘stirish deganda-chi?

3. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari nutqiga qanday talablar qo‘yiladi?

4. Nutq o‘stirishning ta’limiy va amaliy ahamiyati nimada?

5. O‘quvchilar nutqini o‘stirish sohasida maktab va o‘qituvchi oldiga qo‘yilgan asosiy talablarni ayting.

6. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilaridan biri nutqning asosiy xususiyatlarini tekshiring va qisqa axborot tayyorlang.

7.Nutq o‘stirishdagi uch yo‘nalishni izoxlang.

8.Nutq turlarini ayting.

9.O‘quvchilar nutqiga qo‘yiladigan talablarni sanab ko‘rsating.

10.Nutqning tafakkur bilan bog‘liqligini misollar asosida tushuntiring.

11.O‘quvchilar nutqini o‘stirishda boshqa fanlarning o‘rnini ko‘rsatib bering.