(2 soat ma’ruza, 2 soat amaliy, 2 soat laboratoriya)
SHe’riy nutqning xususiyatlari. SHe’riy tahlil qilish uslubiyoti. SHe’rni o‘qish darsida, asosiy ish turi ifodali o‘qish ekani. Lirik she’rni o‘qishga tayyorlash.
15-mavzu. Sinfdan tashqari o‘qish metodikasi
(2 soat ma’ruza, 2 soat amaliy)
Bolalarni mustaqil o‘qishi haqida tushuncha, uning vazifalari. To‘g‘ri kitobxonlik faoliyatini shakllantirish tizimiga tavsifnoma. Boshlang‘ich maktabda kitobxon o‘quvchilarni shakllantirish bosqichlari. O‘quv materiallari va o‘qitish metodlariga qisqacha tavsifnoma.
Kichik yoshdagi o‘quvchilarda kitobxonlik mustaqilligini shakllantiradigan mashg‘ulot va darslar qurilishini asosiy turlari.
16-mavzu. Fonetika, grammatika, so‘z yasalishi va orfografiyani o‘rgatish metodikasi (2 soat ma’ruza, 2 soat amaliy)
Kichik yoshdagi o‘quvchilarda ilmiy dunyoqarash elementlarini shakllantirishda ona tilini o‘rgatishning ahamiyati.
Do'stlaringiz bilan baham: |