O`zbekiston Respublikasi Xalq Ta`limi Vazirligi Samarqand shahar

Darsning maqsadi:
a)ta’limiy: o’quvchilarga kashtachiliksan’ati tarixi haqida umumiy ma’lumot berish, hunarmandchilik turlari haqida bilim,ko’nikma vamalakalarini shakllantirish.
b) tarbiyaviy:o’quvchilarni kashtachilik san’ati orqali milliy an’analarimizni hurmat qilishga o’rgatish ruhida tarbiyalash.
v) rivojlantiruvchi: o’quvchilarga mashg’ulot davomida kashta- buyumlari,qo’lda yoki mashinada tikilgan belbog’, do’ppi, gulko’rpa, zardevor,kirpech, palak, so’zana, ko’ylaklar haqida ma’lumot berish.
d)kasbga yo’naltirish:kashtado’z,tikuvchi,dizayner.
Darsning turi:nazariy va amaliy.
Darsda qo’llaniladigan o’qitish metodlari:taqdimot, bahs-munozara, savol-javob,klaster.
Darsga oid jihozlar:
Kashta buyumlari va ularning rasmlari, gazlama, qalam ,rangli iplar, kerakli anjomlar, kashta naqshlari.
DARSNING BORISHI:
Tashkiliy qism:

1. 
   o’quvchilar bilan salomlashish, davomatni aniqlash va sinf jurnaliga qayd qilish;
   
2. 
   b) o’quvchilarning darsga tayyorgarliklarini tekshirish;
   

c) o’quvchilarni darsga jalb qilish, ularga darsning maqsadini tushuntirib o’tish.
O’tilgan mavzuni so’rash:o’tilgan mavzu “Mahsulot ishlab chiqarish texnologiyasidan” fartukni tikib tamomlash va dazmollash bo’lib,o’quvchilar ikki guruhga ajratilib,ularga tarqatma materiallar asosida savol-javob o’tkaziladi.
Savollar.
1.Fartuk uchun nechta o’lcham olinadi?
2.Fartukning andozasi qanday tayyorlanadi?
3.Fartukni bichishda nima uchun gazlamaning bo’ylama ipi ,o’ngi aniqlanadi?
4.Fartukning etak qismini qaysi chokda tikiladi?
5.Fartukning qaysi qismlariga bir xil ishlov beriladi?






Yangi mavzu bayoni:
1.Kashtachilik san’ati tarixi.