O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi

tu

2. 
   On me trouve sur le dos du pere №ё! et je garde les cadeaux. Qui suis-je ?
   
3. 
   La conversation sur le theme “Mes projets d’avenir”.
   

30. 
    BILET
    

1. 
   Mettez le verbe a l’imparfait. Sauf si le Maitre (decider) de le rendre libre.
   
2. 
   Apres l’inscription, le garfon nous aida a transporter nos bagages dans notre chambre. Ой sommes-nous?
   
3. 
   La conversation sur le theme “Mon opinion au sujet de l’enseignement”.
   

30. 
    BILET
    

1. 
   Mettez le verbe au conditionnel present. Nous (pouvoir) y aller a pied, le temps est est merveilleux.
   
2. 
   Je l’ecris sur un papier pour selectionner mes jouets preferes et je l’envoi au Pere №ё! par la poste. Qui suis-je?
   
3. 
   La conversation sur le theme “La lettre”.
   

30. 
    BILET
    

1. 
   Chassez l’intrus ! Le manteau, lapoche, la beaute, le revers.
   
2. 
   Repondez. Vous mettez combien de temps pour faire vos devoirs?
   
3. 
   La conversation sur le theme “L’agriculture de l’Ouzbekistan”.
   

30. 
    BILET
    

1. 
   Citez les groupes d’aliments.
   
2. 
   Repondez. Qui est le routard?
   
3. 
   La conversation sur le theme “Les rayons du supermarche”.
   

1. 
   Les spots publicitaires se terminent. La salle s’obscurcit. Ой sommes-nous?
   
2. 
   Utilisez le gerondif. Il (crier) et il (faire) des gestes.
   
3. 
   La conversation sur le theme “L’internet”.
   

37. 
    BILET
    

1. 
   Utilisez le participe present. Les personnes qui ont plus de 18 ans, peuvent voter.
   
2. 
   Je suis un lieu ou il fait froid, le sol est en glace, on peut jouer au hockey sur moi. Qui suis-je?
   
3. 
   La conversation sur le theme “Mon conte prefere”
   

37. 
    BILET
    

1. 
   Mettez a la voix passive. Madame le Maire de la region acceuille la delegation etrangere.
   
2. 
   Paul est sur le point de sortir. Il regarde par la fenetre et prend son parapluie. Pourquoi?
   
3. 
   La conversation sur le theme “Pendent la recreation”.
   

37. 
    BILET
    

1. 
   Citez les adjectifs indefinis et faites des phrases.
   
2. 
   Tom dit bonjour a Madame Pallain et lui tend deux lettres et une carte postale. Quel est le metier de Tom?
   
3. 
   La conversation sur le theme “Le promenade dans la rue”.
   

37. 
    BILET
    

1. 
   Mettez au style indirect. Nodira m ’a demande: Qu ’est-ce que tu veux?
   
2. 
   Lucie lave son bol et demande a sa maman s’il est l’heure de partir a l’ecole. Dans quelle piece de la maison est Lucie?
   
3. 
   La conversation sur le theme “Mon ecrivain prefere”.
   

NEMIS TILI

11-sinf

Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 11-sinflari uchun nemis tilidan yakuniy imtihoni og‘zaki nutq ko‘nikmasini aniqlash yuzasidan o‘tkaziladi. Yakuniy imtihonini o‘tkazishdan maqsad o‘quvchilarning chet til ta’limi bo‘yicha olgan bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlashdan iborat. Unda og‘zaki topshiriq 40 ta biletdan iborat bo‘lib, har bir biletda uchtadan topshiriq beriladi. O‘quvchi olgan bilet bo‘yicha tayyorgarlik ko‘rishi uchun 20 minut vaqt beriladi.

Chet tillari chuqurlashtirib o‘qitiladigan sinflar va maktablar uchun maktab metodbirlashmasi qaroriga asosan qo‘shimcha 1 ta topshiriq beriladi va tayyorgarlik ko‘rishi uchun qo‘shimcha 10 minut vaqt beriladi.

O‘quvchi mavzu yuzasidan o‘z fikrini nemis tilida erkin bayon etishi kerak. O‘quvchi tomonidan bildirilgan fikrlar grammatik va fonetik jihatdan to‘g‘ri bayon etilishi, nutqining ravonligi, mavzudan chetlashmaganligi va bildirilgan fikrlarning mantiqan bir-biri bilan bog‘liqligi hisobga olinadi. Fikrlar bayon etilayotganda, so‘z birikmalarining noto‘g‘ri ifodalanishi, grammatik va fonetik qoidalarga rioya qilmaslik hollari bir gapning o‘zida ikki va undan ortiq kuzatilsa, o‘sha gap hisobga olinmaydi. O‘quvchi bilet savollariga to‘liq javob bera olmasa, o‘qituvchio‘quvchiga mavzu yuzasidan uchinchi savolni berishi mumkin. Bilet asosida va qo‘shimcha tarzda berilgan har bir savolga javob 5 ballik tizim asosida baholanadi. Masalan: 1-savolga 3 ball, 2-savolga 5 ball, 3-savolga 4 ball qo‘yilsa, baholar umumlashtirilib, o‘rtacha ball chiqariladi. 3+5+4=12:3=4 ball.

Og‘zaki topshiriq bo‘yicha baholash mezoni Baholash mezoni