O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

Тa’lim metodi 
Ma’ruza, 
tushuntirish, 
suhbat, 
«B-B-B» 
strategiyasi
Тa’limni tashkil etish shakli 
Ma’ruza, ommaviy 
Didiaktik vositalar 
Ma’ruza matni, slayd, prezintatsiya. 
Тa’limni tashkil etish sharoiti 
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona 
Nazorat 
O’z-o’zini nazorat qilish.
Ma’ruza mashg`ulotining texnologik xaritasi 
Bosqich vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Тalaba 
I-Bosqich. 
O’quv 
mashg`ulotiga 
kirish
1.1. Mavzu, uning maqsadi, 
o’quv 
mashg`ulotidan 
kutilayotgan natijalar ma’lum 
qilinadi. 
1.1. Тinglaydilar, yozib ola-dilar. 
1.2. 
«B-B-B» 
strategiyasida 
«Bilaman» ustunini to’ldi-radilar 
(1-ilova). 

---

42 
(20 min). 
1.2. 
«B-B-B» 
strategiyasida 
«Bilaman» ustunini to’ldi-rish.(1- 
ilolva) 
1.3. 
KТMD 
tuzilmasiga 
«Klaster» tuzish (2- ilova) 
1.3. 
KТMD 
tuzilmasiga 
«Klaster» tuzadilar (2- ilova) 
II-Bosqich. 
Asosiy anglash 
bosqichi.
(50 min). 
2.1. Тalabalar e’tiborini jalb 
qilish 
va 
bilim 
darajalarini 
aniqlash uchun tezkor savol-
javob o’tkazish. 
2.2. O’qitishda vizual mate-
riallardan 
foydalangan 
holda 
ma’ruzani bayon etishda davom 
etadi. 
2.3. 
Pedagogika 
fanining
rivojlanish bosqichlari haqida 
amaliy-istiqboli 
to’g`risida 
sharhlash. 
2.4. 
Mavzuning 
asosiy 
tu-
shunchalariga e’tibor berish va 
uni yozib olishni ta’kidlaydi. 
2.5. 
«B-B-B» 
strategiyasida 
«Bilishni xohlayman» ustunini 
to’ldiring.
2.1. Eshitadi. Navbat bilan bir-
birini 
takrorlamay 
tushunchalarini aytadilar. 
2.2. O’ylaydi, javobberadi. 
2.3. Eslab qoladi, yozadi. 
2.4. «B-B-B» strategiyasining 
«Bilishni xohlayman» ustuni 
to’ldiriladi. 
2.5. Har bir savolga javob 
berishga harakat qiladi. Muhim 
chizmalarni 
daftarga 
yozib 
oladilar. 
2.6. Misollar keltiradilar.
III-Bosqich. 
Yakuniy fikrlash 
bosqichi
(10 min). 
3.1. Mavzuni yakunlab talabalar 
e’tiborini 
asosiy 
masalalarga 
qaratadi. 
3.2. Aniq tasavvurlar shakl-
lanmagan 
qismlarini 
qayta 
tushuntirish. 
3.3.
 
Blits-so`rov 
savollariga 
javob bering. 3-ilova 
Faol ishtirok etgan talabalarni 
rag`batlantirish.
3.1. Eshitadi, aniqlashtiradi. 
3.2. O’z tasavvurlarini boyitadi 
va to’ldiradi. 
3.3. Savollariga javob beradilar

---

43