O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti “tabiiy fanlar” fakulteti

natijalar 
O‘qituvchi:
Mavzu belgilangan vaqt ichida barcha o‘quvchilar 
tomonidan o‘zlashtiriladi. O‘quvchilarning darsda faolligi 
oshadi. Ularda fanga nisbatan qiziqish o‘yg‘onadi. Amaliy 

---

48 
mashg‘ulotlarni mustaqil bajaradilar, barcha o‘quvchilar yakka 
tartibda baholanadi. boshqalarga yetkazish, savol va javob
berishga o‘rgatiladi. 
O‘quvchi: Mavzu yuzasidan yangi bilimga ega bo‘ladilar. 
Guruhlar bilan ishlashni o‘rganadilar, eslab qolish, ayta olish, 
ko‘rsata olish ko‘nikma va malakalarga ega bo‘ladilar
 
Kelgusi 
rejalar 
O‘qituvchi:
Yangi pedagogik texnologilarni o‘zlashtiradi va 
darsda tatbiq etib, takomillashtirishga erishadi. O‘z ustida 
ishlaydi. Mavzuni hayotiy voqyalar bilan bog‘laydi va 
solishtiradi. 
 
O‘quvchi:
Mavzu yuzasidan berilgan topshiriq ustida mustaqil 
isshashni o‘rganadi. O‘z fikrini ravon bayon eta oladi. Yangi 
mavzuga oid qo‘shimcha materiallar topishga harakat qiladi.
 
Mashg‘ulotning borishi 
Darsning tashkil etish shakllari: 
a) salomlashish 
b) davomat aniqlash. 
c) ob-havo so`rash
d) uyga berilgan topshiriqlarni tekshirib chiqish 
Dars uslubi. 
Savol-javob, guruhlarga bo`lish, suhbat.
 
Dars rejasi:
1. O`qituvchining kirish so`zi (1 daqiqa). 
2. O’tilgan mavzuni mustahkamlash (5 daqiqa). 
2. Guruhlarga bo`linish (2 daqiqa). 
3.Yangi mavzu bayoni. (12 daqiqa). 
4. Yangi mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar (8 daqiqa). 
5. Mavzuni mustahkamlash (2 daqiqa). 
6. O`quvchilarni rag‘batlantirish va baholash (2 daqiqa). 

---

49