O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

1-ўқув топшириқ   “НИЛУФАР ГУЛИ” чизмаси - муаммони ечиш воситаси. 
Ўзида нилуфар гули кўринишини намоён қилади. Унинг асосини тўққизта 
катта тўрт бурчаклар ташкил этади.  
Тизимли  фикрлаш,  таҳлил  қилиш  кўникмаларини  ривожлантиради 
ва фаоллаштиради
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
B 
 
 
 
 
 
 
Z 
 
 
 
C 
 
 
 
 
D  
 
B 
Z 
C 
 
 
D 
A 
F 
 
G 
H          Y 
 
 
 
F 
 
 
 
G 
 
 
 
 
H 
 
 
 
 
 
Y 

---

 
77 
5-илова 
Девиация концепциясида реабилитация, профилактика 
ва коррекция масалалари 
 
Девиант
  харакатларни  вужудга  келтирувчи  биологик  ,  психологик,  ижтимоий-
педагогик, ижтимоий-иқтисодий, маънавий-ахлоқий факторларфарқланади.  
Девиант хулқ-атворли болаларни реабилитация қилиш йўллари. 
Тарбияловчи  функция  болани  атроф  мухитга  киришиши  таълим  тарбия 
жараёнида  адаптация,  ижтимоийлаштириш  жараёнини  амалга  ошришни  кўзда 
тутади.  
Ижтимоий реабилитация — болалар учун давлатнинг болаларга ғамхўрлиги. 
Ижтимоий-реабилитацион  функция.  Рухий  жисмоний  нуқсонга  эга  болалар 
таълим-тарбияси махсус педагог томонидан амалга оширилади.  
Девиант  хатти-харакатдаги  болалар  ва  ўсмирларга  нисбатан  профилактика, 
реабилитация ва коррекция ишлари амалга оширилади.  
Реабилитация
  —  бу  бола  шахсининг  хуқуқи,  хуқуқий  статуйи,  соҚлиги, 
ишга  лаёқатсизлигини  тиклашга  қаратилган  комплекс,  кўп  даражали,  босқичли  ва 
динамик  тизимдир.  У  профилактика  ва  коррекция  сингари  аспектларни  ўз  ичига 
олади.  
Профилактика
 
—  бу  реабилитация  тизимидаги  шахснинг  ри-
вожланишидаги  у  ёки  бу  чекинишларни  йўқотишга  шарт-шароитлар  яратишга 
қаратилган тадбирлардир. У кўпроқ ижтимоий мухит билан боғлиқдир. 
Коррекция
 
— бу хаётий чекинишларга учраган болалар ва ўсмирлар билан олиб бориладиган 
аниқ фаолият хисобланади.  
6-Илова  
Ўқув топшириқ 
ФСМУ технологияси