O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti



Download 3,66 Mb.
Pdf ko'rish
bet316/342
Sana15.01.2022
Hajmi3,66 Mb.
#368132
1   ...   312   313   314   315   316   317   318   319   ...   342
Bog'liq
ijtimoiy pedagogika

 
FSMU 
 
Metodning  maqsadi
:  Mazkur  metodlardagi  umumiy  fikrlardan  xususiy 
xulosalar chiqarish, taqqoslash, qiyoslash orqali axborotni o’zlashtirish, xulosalash, 
shuningdek, mustaqil ijodiy fikrlash ko’nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. 
Metodni amalga oshirish tartibi:
  

 
Talabalarga  mavzuga  oid  bo’lgan  yakuniy  xulosa  yoki  g’oya  taklif 
etiladi. 

 
Har  bir  talabaga  FSMU  texnologiyasining  bosqichlari  yozilgan 
qog’ozlarni tarqatiladi. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1999 yil 14 aprelda O’zbekiston Respublikasining “Fuqarolarning o’z-
o’zini  boshkarish  organlari  xakida”gi  konuni  yangi  taxrirda  kabul  kilindi.  Unda 
yana  bir  marta  fuqarolarning  o’z-o’zini  boshqarishi  asosida  tarixiy  taraqqiy 
xususiyatlari,  milliy  va  ma’naviy  qadriyatlar,  mahalliy  odat  va  an’analar  yetishi 
ta’kidlandi.  Qonunda  maxallaning  vazifalari  belgilab  ko’yilgan.  YUkorida  sanab 
o’tilgan  funksiyalardan  tashqari  maxallaga  yangi  vazifalar-tijorat  va  maishiy 
xizmat  ko’rsatishni,  xududning  tozalik  holatini,  aholidan  soliqlarning  o’z  vaqtida 
topshirilishini  nazorat  qilish  xam  yuklatildi.  Davlat  maxallaga  avval  maxalliy 
kengashlar  bajargan  vazifalarni  yuklamokda.  Bu  esa  maxalla  ko’mitalari  davlat 
tuzilmalariga aylanayotganligidan guvoxlik beradi. 
  Tasavvur qiling: ikki o’spirin saylov jarayonida qatnashishi kerak edi. Biroq ular 
saylovda  ishtirok  etishmadi.  Ulardan  biri  saylovda  ishtirok  etishi  fuqarolik  burchi 
ekanligini anglamagan  holatda,  ikkinchisi o’zi  xohlamagan  holda  ishtirok etmadi. 
Mazkur  vaziyatda  ikki o’spiringa baho bering. Ularni siyosiy  madaniyati past deb 
atash mumkinmi? Har birini alohida tavsif eting. 
Fuqarolik  tarbiyasi mavzusi asosida talabalarga beriladigan topshiriq 
Saylovda ishtirok etishni anglamagan 
Saylovda ishtirok etishni xoxlamagan 

 

 

 

 

 

 

 

1-топшириқ 
(Ф) – Фикрингизни баён этинг 
(С) – Фикрингизни баёнига бирон сабаб кўрсатинг.  
(М) – Кўрсатилган сабабни тушунтирувчи мисол келтиринг.  
(У) – Фикрингизни умумлаштиринг.  


 
279 

Download 3,66 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   312   313   314   315   316   317   318   319   ...   342




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish