O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

3. Kelishi (qachon, qayerdan)__________________ 
2.
 
Oilasi haqida_________________________ 
Onasi 
Otasi 
Qarindoshlari 
Vasiy 
3.
 
Tibbiy ko’rsatkichlari (jismoniy rivojlanish darajasi, yuqumli kasalliklar va boshqalar) 
4.
 
Pedagogik ko’rsatkichlari 
-o’qitish jadalligi 
-o’zlashtirishdagi qiyinchiliklar 
-o’qishdagi qiziqishlar 
5.
 
Psixologik ko’rsatkichlari 
-temperament turi 
-xarakter xususiyatlari 
-“Men” obrazi 
-psixologik rivojlanishining umumiy darajasi 
-anglab oluvchi jarayonlarning o’ziga xosligi 
-xulq-atvor xususiyatlari 
-qobiliyatlari 
6.
 
 ijtimoiy pedagogik tavsifi 
a)  ijtimoiy zararli jihatlar: 
-erta alkogollashuv 
-chekish 
-taksik va psixotrop moddalarni iste’mol qilish 
-g’ayriijtimoiy o’yinlarga qiziqish 
-jinsiy xohish 
b)  ijtimoiy xulq-atvorida chetga chiqishlar 
-qo’pollik 
-janjallar 
-darsdan, mashg’ulotlardan va boshqa shunga o’xshashlardan qochish 
-intizomsizlik 
-kuchsizlarni urish 
-qalloblik 
-hayvonlarga qo’pol munosabatda bo’lish 
-o’g’irlik 
-jamoat tartibini buzish 
v) rivojlanishning  ijtimoiy vaziyati 
-noxush ob’ektiv 
-noxush sub’ektiv 
g)  ijtimoiy maqom 
-etakchi 
-guruhda olqishlanadigan 
-muayyan shartsiz qabul qilingan 
-nazardan qolgan odam 

---

 
244 
-jasur 
 ijtimoiy  pedagogning  keyingi  vazifasi  tarbiyalanuvchilarning  individual  rivojlanishi 
dasturini  to’qish,  ya’ni  bolalar  uyining  bitiruvchisi  qanaqa  bo’lishi  kerakligini  tasavvur  etish 
lozim. Buning  uchun    ijtimoiy pedagog  tarbiyachi bilan  birgalikda bolaning  barcha  hujjatlarini, 
uning muammolarini tahlil qiladi, vaziyatdan chiqish yo’llarini qidiradi. 
Ish bosqichlari