O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

II. Амалга оширувчи босқич: Семинар иш 
 

---

 
103 
килади. 
2.6. Гурухлар бажарган ишларини баҳолайди. 
 
 
 
Фаолият      мазмуни 
тренернинг 
талабанинг 
3. Семинар  ишни якунлаш. 
Семинар    машғулот  мавзуси  бўйича  якун 
ясайди: 

 
Семинар    иш  юзасидан  саволларга  жавоб 
беради; 

 
Гуруҳлар иш натижасини таҳлил қилади; 

 
Гуруҳларнинг фаоллигини баҳолайди; 

 
Мустақил иш юзасидан маслаҳатлар беради. 
Саволлар 
берадилар. 
 
Тинглайдилар. 
 
 
1-илова 
Тақдимотни баҳолаш мезонлари ва  кўрсаткичлари 
 
 
Гуруҳлар 
 
Баҳолаш кўрсаткичлари ва мезонлари 
Маълумотни 
аниқ ва тўлиқ 
етказилиши 
Тақдимотни 
расмийлаштирил
иши 
Мисоллар билан 
тушунтирилиш
и 
Жам
и 
1,0 
0,5 
0,5 
2 
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
7
 
 
 
 
 
 
Семинар машғулот юзасидан саволлар: 
 
1.Бола  шахснинг  шаклланишига  таъсир  этувчи  омилларни  деганда  нимани 
тушунасиз? 
2.Бола шахсини ривожланиши  деганда нимани тушунсиз? 
3.Бола шахсини ривожланишида ижтимоий муҳитнинг ўрни нималарда кўринади. 
4.Бола шахсини ривожланишидаги ижтимоий   факторлар- бу қандай факторлар? 
Адабиётлар: 
 
1.
 
Ўзбекистон  Республикасининг  «Таълим  тўғрисида»  ги  Қонуни  ва  «Кадрлар 
тайёрлаш миллий дастури»., Тошкент, 1997 й. 
2.
 
Мавлонова  Р.А.,  Тўраев  О.Т.,  Холикбердиев  К.М.  -  «Педагогика»  Т., 
«Ўқитувчи» - 2008. 
3.
 
Мавлонова Р.А., Воҳидова Н. “Ижтимоий педагогика”. Т., 2009 й. 
4. Минаваров А. «Педагогика» -. Т, «Ўқитувчи» 1996. 
5. Турсунов И.Ю., Нишоналиев У - «Педагогика» -Т. 1997.