O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

XI-XIX asr ma’rifatparvar shoirlari va olimlarining  
 ijtimoiy pedagogik qarashlari
 
Farobiy,  Ibn  Sinolarning  falsafiy  va  pedagogik  konsepsiyalari  keyingi  davrlarning 
yetakchi ta’limotlarini rivojlantirish uchun asos bo’lib xizmat qilgan. 
XI-XII  asr  Markaziy  Osiyo  ma’rifatparvar  olimlari  turli  fanlar,  shu  jumladan 
pedagogikaning rivojiga katta hissa qo’shishdi. YUsuf Xos Xojib, Burxoniddin Zarnujiy 
va  Ahmad YUgnakiylar bolalarning jamiyatda o’z o’rnini topib olishi  uchun bilimning, 
ota-onaning, oilasining o’rniga e’tibor qaratishgan. Ular tarbiyaning asosiy  maqsadi deb 
yaxshi  odam  qilib  tarbiyalash,  unga  yetishish  vositasi  deb  esa  qattiqqo’llik,  doimiy 
mehnatga o’rgatish deb bilishgan. 
Zarnujiyning  YUsuf  Xos  Xojibning  “Qutadg’u  bilig”    asari  O’rta  Osiyoda  “Ta’limda 
o’quvchiga pandlar” kitobi Markaziy Osiyoda pedagogikadan birinchi kitob hisoblanadi? 
Tarbiyaning ijtimoiy xarakteri haqidagi g’oyalar