O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

Treningda qo’llaniladigan o’qitish metodlari 
O’tkazilgan tajriba – sinov natijalari treninglarda asosan quyidagi o’qitish metodlaridan foydalanish 
yuqori  samara  berishini  tasdiqlaydi:  munozara,  «fikrlashga  majburlash»  (mazgovoy  shturm), 
«pinbord» (doskada mustahkamlash), ishchanlik o’yini, rolli o’yin, kitob bilan ishlash, hamkorlikda 
o’rganish va boshqalar. 
Munozara 
Munozara  –  faol  o’qitish  metodi  bo’lib,  muhokama,  ma’lum  muammo  bo’yicha  fikr  almashinuv 
ko’rinishda o’tadi. Bu  metod malaka oshirish  jarayonida  o’zining  imkoniyatlari kengligi  jihatidan 
alohida ahamiyatga ega ushbu metoddan quyidagi maqsadlar uchun foydalaniladi:  

 
YAngi bilimlarni shakllantirish 

 
Tahsil  oluvchilarda  u  yoki  bu  savollarni  chuqur  o’ylab  ko’rish,  tub  ma’nosiga 
yetishga motivatsiyani ta’minlash 

 
Tahsil  oluvchilarga  dalil  va  ularga  asoslangan  xulosa  orasidagi  farqni  tushunib 
yetishga o’rgatish 

 
Kommunikativ  ko’nikmalarni  shakllantirish,  tahsil  oluvchilarga  o’z  fikrida 
mustaxkam turish va uni himoya qilishga yordam berish. 
 
Bizning shaxsiy tajribalarimiz shuni ko’rsatadiki, munozara samarali bo’ladi, agarda: 

 
U erkin munozara bo’lsa; 

 
YOki biror yo’nalishdagi mavzu doirasida boshqariladigan munozara bo’lsa.  
Erkin munozarada o’qituvchi uni faqat boshlab beradi va munozaraga aralashmaydi, u xakam rolida 
bo’ladi. Bu  yerda  muhokama qilinayotgan  jarayonning o’ziga urg’u  berish kerak  va  har bir tahsil 
oluvchini o’z dalillarini aniq ifoda etishga rag’batlantirish lozim. 
Boshqariladigan  munozara  qo’llanilganda,  o’quv  vazifasining  tub  ma’nosini  aks  ettiradigan 
xulosaga  kelish  uchun  uni  rejalashtirishga  to’g’ri  keladi.  U,  fakat  o’zlashtirilishi  lozim  bo’lgan 
mavzu va savollarga tegishli bo’lishi kerak.